鄂爾多斯高三音樂類文化課封閉集訓補習營一覽表
鄂爾多斯高三音樂類文化課封閉集訓補習營一覽表，學大教育藝考文化課培訓課程針對藝考生學習時間短，文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教，因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。學大教育從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導教學研究，保障學大的教育教學質(zhì)量。學大教育探索適合中國學生的專業(yè)教育，經(jīng)過多年的不懈的努力及細心耕耘，以其設(shè)計完美的教材，獨特的教學方法，完善的教學管理及其嚴格的師資培訓機制，培養(yǎng)出一批又一批的莘莘學子。
適合對象：
美術(shù)、音樂、播音主持、表演等藝術(shù)考生和體育考生
課程特點：
1、作為個性化輔導的首倡者，6對1模式對不同層次的學生嚴格把控，激發(fā)藝考學生的潛能，提升學習成績。
2、掃除考試盲點，充分挖掘藝體考生潛能。教授高 效的學習方法，學習解題技巧。
3、專業(yè)學科分析老師個性化分析藝考生學習問題，匹配適合學生授課老師。
課程安排：
01情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)。
02復習評估,個性化分析藝考學生知識掌握情況
03基礎(chǔ)梳理,加深上節(jié)課學習記憶,將遺留問題逐一擊破。
04教授新知,新知學習,課堂落實,舉一反三。
05典型例題,通過講解核心例題,使藝考生把握題中的體系和脈絡(luò)。
06練習鞏固,落實知識點,課堂知識及時鞏固,助力學員掌握所學知識。
07反思復習,復習舊知,加深學習記憶,查漏補缺。
藝考學科課程內(nèi)容：
高三語文：回歸教材，減少盲點。著重對基礎(chǔ)知識、文學常識、詩詞背誦，厚積薄發(fā)，抓住作文。
高三數(shù)學：牢記公式，規(guī)范做題。注重推理演算，掌握數(shù)學解題固定套路通法，舉一反三，靈活解題。
高三英語：加強記憶，專項訓練。掌握核心詞匯記憶，強化語法辨析，完善閱讀、寫作表達專項專練。
高三史政地：整理反思，縱橫聯(lián)系重點關(guān)鍵知識強化記憶，急補弱項優(yōu)化備考方法，綜合訓練塊體分。
高三物化生：加強綜合分析能力，掌握理、化、生各類公式，實訓結(jié)合典例強化訓練，分數(shù)。
學大教育是綜合性的個性化教育集團，成立于2001年，全國100多個城市有400多家校區(qū)，服務(wù)學生超過百萬人次。
學大教育各教學中心設(shè)施齊全，環(huán)境雅致，擁有從教多年且具有豐富的教學經(jīng)驗能結(jié)合學生性格特點及學習思維等進行有針對性的個性化輔導教學。
目前學大教育開設(shè)有個性化一對一、3-6人精品班，并始終以“服務(wù)學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
- 1. 20年經(jīng)驗
學大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗。
2. 100+城市
截止2021年，學大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學習中心。
4. 4000+
學大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學大教育老師輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬。
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高考復讀班小班教學 精細化管理
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短期沖刺班
小班教學 復習更有效
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高考應(yīng)屆班
個性定制 提分更科學
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藝考文化課
專屬教材 針對性教學?
6名教師X1位學生，陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
思想工作溝通，教育方案的制定
精心授課，答疑解惑
前期對學習進行科學評估
組織學習會議，關(guān)注教育教學質(zhì)量
心理疏導，激發(fā)學員斗志
一、梳理體系，掌握總體
每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在較短的時間內(nèi)理清教材的內(nèi)容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學習方式。況且，在短短的幾個月，沒有這么多時間可以揮霍，要做到這一點，藝術(shù)生可以通過學習藝術(shù)生文化課來確定總體高考考點。
二、理清主次，強化重點
藝術(shù)生沖刺復習重點就是找準當年的高考考綱，確定必考點，進而有針對性的系統(tǒng)復習，抓住考綱，也就是抓住了高考較為核心的部分。因此，在復習過程中，要注意找到重點、抓住重點、掌握重點。高考重點分布特點是多維度、多層次，每個單元、每個章節(jié)、每個問題都有重點，這就需要考生要深入掌握每個高考考點，然后加以深入理解學習，不斷的強化鞏固，就會起到全 面掌握的效果。
三、靈活運用
文科有很多知識點需要記憶，特別是歷史、政治，人物、事件、年代等比較容易混淆的知識點，只能靠“死記”，死記并不是說沒有方法，記也要有選擇性的記，如果要把高中3年的歷史課本年代、事件等全部記下來是不現(xiàn)實的，首先是找出重點，也就是高考會考點，頻考點，有選擇性的記憶不僅可以節(jié)省時間，還可以起到事半功倍的作用。