溫州市輕工職業(yè)學校（原溫州鞋革職業(yè)中等專業(yè)學校、鹿城區(qū)職業(yè)技術學校、溫州市第十八中學）建于1973年，占地30多畝，在校生近900人，28個班級，是溫州市鹿城區(qū)公辦全日制高級職業(yè)學校，省三級重點中等職業(yè)學校、省皮革行業(yè)協會理事單位、省中職特色專業(yè)教研大組理事學校。學校先后榮獲全國百強特色學校、全國特色學校、國家級中職鞋類實訓基地、全國中職學校優(yōu)秀校園網站、省皮革行業(yè)最具社會責任感單位、省皮革行業(yè)最具創(chuàng)新力單位、省中職鞋革綜合實訓基地、省中職鞋類產學研聯合體、省中職學生創(chuàng)業(yè)教育基地、省中職鞋類開放實訓中心、省中職鞋類示范專業(yè)、省中職鞋類特色專業(yè)、省中職鞋類特色優(yōu)勢專業(yè)、省中職皮藝大師工作室、省電子商務培訓基地、省職業(yè)教育校外實習示范基地（康奈集團）、市中職營銷示范專業(yè)和實訓基地、市中職電子商務實訓基地、市職業(yè)教育校外實習示范基地（心橋幼教）、市農村勞動力培訓基地、市十大中等職業(yè)教育研訓基地、市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范基地、市職工職業(yè)技能培訓基地、市中小學高端創(chuàng)新實驗室（古魯丁皮藝工作室）、市中學生行為規(guī)范達標學校、溫州市先進共青團組織、溫州市先進社團、溫州市青年志愿者先進集體等榮譽稱號。

    學校位于雙嶼街道鹿城工業(yè)區(qū)內，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學校教學大樓（樹人樓）、實驗樓（育才樓）、行政辦公樓（琢器樓）、綜合實訓樓（鑄匠樓），包括鞋類展示廳、鞋樣設計室、成型流水線、鞋類研發(fā)中心、鞋類檢測室、皮藝工作室、淘寶社、營銷模擬實訓室、電子商務實訓平臺、學生校外創(chuàng)業(yè)專賣店、一足間創(chuàng)客空間、營銷沙盤實訓室、大師工作室、高端創(chuàng)新實驗室、網絡教學平臺、鞋類教學資源庫、技能鑒定中心、攝影棚、美容化妝室、美術室、琴房、舞蹈房、機房、多媒體教室、圖書館等）、綜合實驗樓、塑膠操場、各類球場、學生宿舍樓、食堂、社會職業(yè)技能培訓中心（溫州市農培基地）、多家企業(yè)（康奈、奧康、泰馬、紅蜻蜓、吉爾達、國際鞋城、交運淘寶城、人本、屈臣氏、沃爾瑪、溫州青創(chuàng)聯盟、心橋幼教集團等）校外實訓基地及師生休閑娛樂場所（乒乓室、棋牌室、電影院、學習網吧）一應俱全，是莘莘學子求學求技成長的樂園。

    學校擁有一支學歷層次高、教學能力強、專業(yè)技術精、能適應行業(yè)發(fā)展需要、參與企業(yè)技改以及滿足學生個性發(fā)展需要的師資隊伍，雙師型教師比例達90%。近年來，學校辦學水平不斷提高，學生會考合格率達98%，就業(yè)率達99%。校紀嚴明，校風良好，開放式教學活動與封閉式生活管理有機結合，為培養(yǎng)學有所長的實用型人才提供了保證。

    學校歷經多年的辦學探索和實踐，建構了“一體兩翼”鹿職鞋業(yè)文化體系，樹立了“踏實行千里”的辦學精神和“學校有特色才有生命，教師有特技才有權威，學生有特長才有出路”的辦學理念，形成了“四成”教育（成人、成匠、成才、成器）全面育人架構，確立了 “五化”專業(yè)辦學方向（涉及鞋業(yè)機械化、手工化、數字化、流通化、時尚化等五類專業(yè)方向）。現有教學班28個，設有市場流通類、設計工藝類、信息技術類、藝術教育類等四大類15個專業(yè)方向。學校立足溫州，依托行業(yè)，校企合作，產教融合，強化學生文化基礎知識、專業(yè)技能、動手實踐和職業(yè)道德的培養(yǎng)，呈現出良好的發(fā)展勢頭。學校與加拿大、韓國等國家開展職業(yè)教育國際合作辦學；與溫州職業(yè)技術學院、溫州科技職業(yè)學院、浙江工貿學院、浙江東方職業(yè)技術學院、溫州大學音樂學院等院校開展中高職銜接合作辦學；與康奈、奧康、泰馬、紅蜻蜓、吉爾達、巨一、中國鞋都皮革城，國際電子商務主題商城、交運淘寶城、屈臣氏、沃爾瑪、心橋幼教集團、溫州青創(chuàng)聯盟等企業(yè)開展校企合作辦學，為企業(yè)、行業(yè)、國內外職業(yè)院校輸送高素質技能型應用人才。

(2015年浙江省首屆職成教格言征集評選一等獎)

    溫州輕職（鹿職）“一體兩翼”文化體系：核心是學校使命，支柱是學校愿景和價值觀。標識是校訓和三風。

學校使命：培育鞋業(yè)高素質技能型應用人才。通過精神文化建設不斷加深對于這一使命的解讀、理解和認同 

鞋業(yè)文化特色鮮明，專業(yè)建設水平領先，人才培養(yǎng)質量上乘，信息化管理成效顯著，社會服務能力突出，立足溫州，輻射全省，躋身全國一流鞋類特色職校。

1、忠誠黨的教育事業(yè)，責任重于泰山，集體榮譽高于一切；

2、不放棄任何一個學生，要把他們培養(yǎng)成有用之才；

3、要么不做，要做就做到最好，不拿第一就拿唯一；

4、大家共同來做一件事，把簡單的事情做好就是不簡單；

5、珍惜團隊的力量，才能走得更遠，在集體中成長，在團隊中學習。

學校精神：踏實行千里

1、千里之行始于足下，一雙好鞋不僅能呵護你的雙腳還能讓你走的更高更遠；

2、以人的發(fā)展為本，人應像“人”字一樣，永遠向上而雙腳踏地；踏踏實實做人，實實在在做事，講求實學、實干、實績、實效 ；

3、一心、一體、一流 。不是一條心，就不可能成為一體，更不可能爭創(chuàng)一流；

4、賦予溫州人四大精神：白手起家、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；不等不靠、依靠自己的自主精神；闖蕩天下、四海為家的開拓精神；敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。

1、突顯鞋業(yè)元素，創(chuàng)設鞋業(yè)文化育人環(huán)境

2、追求務實擔當，樹立精神文化育人目標

3、實行科學管理，指引制度文化育人方向

4、實施課程改革，構建專業(yè)文化育人特色

5、推進產教融合，突顯校企文化育人效果

6、打造智慧校園，提升信息文化育人水平

崇德（成人） 尚技（成匠） 博學（成人） 精工（成器）

校風----進德修能、力行致知

“德”和“能”是中國教育的品格、品質與風骨的體現。“進”與“修”，表達了一種動態(tài)的發(fā)展過程，展示著積極進取、永遠向前的精神面貌。“力行致知”意指“知行合一”、“以行求知”，是職業(yè)教育必須遵循的重要教育原則。此語詮釋了鹿城職校的教育觀、學習觀、治學觀、質量觀和人才觀。

教風----為人師表、敬業(yè)樂群

“為人師表”四個字雖然簡單樸實，但意蘊厚重，是為人師者必需恪守的基本準則。“敬業(yè)樂群”意指對事業(yè)忠誠盡職，和同事融洽相處。此訓展示鹿職教師熱愛事業(yè)、知責思為、同心同德、攜手共進的風采。

學風----勤學致用、樂學致遠

“勤學致用”蘊含著“天道酬勤”的思想。對職業(yè)學校的學生而言，更重要的是學習態(tài)度和學習意志的培養(yǎng)，故當以“勤學”勉之。樂學是學習的最高境界。學生樂學才能善學活學，達到致遠的境界。此訓希望鹿職學子志存高遠，勤奮學習、熱愛學習，能夠學有所獲、學有所用、學有所成。

學校有特色才有生命

教師有特技才有權威

學生有特長才有出路

現任校長：王松　
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