授課機(jī)構(gòu):重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)
重慶專業(yè)治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)中心,隨著孩子的成長(zhǎng),他們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子說(shuō)話不清楚別人聽(tīng)不懂,只有父母才能明白他們的意思,有些父母認(rèn)為自己的孩子說(shuō)話不清楚就是“大舌頭”。針對(duì)這種情況,首先我們要知道是什么原因?qū)е潞⒆诱f(shuō)話不清楚,然后根據(jù)具體原因語(yǔ)言矯正,進(jìn)行訓(xùn)練。
孩子說(shuō)話不清楚的原因分析和語(yǔ)言矯正訓(xùn)練
1、因?yàn)樵缙诘娘嬍澈驼Z(yǔ)言環(huán)境。口腔肌肉的力量和柔韌性沒(méi)有建立起來(lái),導(dǎo)致一些發(fā)音不準(zhǔn)確。我們只需要調(diào)整好口腔肌肉的狀態(tài),然后一個(gè)一個(gè)的建立正確發(fā)音的概念。
2、聽(tīng)力因素導(dǎo)致。如果聽(tīng)力受損,在幼兒期,接收聲音的信號(hào)受到影響,導(dǎo)致說(shuō)話不清楚,甚至不能說(shuō)話。你需要先戴上助聽(tīng)器,然后你需要做聽(tīng)力訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練。
3、發(fā)音器官存在結(jié)構(gòu)異常,如舌系帶過(guò)短,扁平導(dǎo)體肥大,導(dǎo)致伸舌困難,口腔氣流微弱。舌尖發(fā)聲時(shí)會(huì)受到影響,可以做簡(jiǎn)單的。結(jié)構(gòu)異常,如口腔、舌、喉。然后進(jìn)行功能訓(xùn)練,逐一糾正發(fā)音。
4、腭裂,因?yàn)殡裱书]合后,患者仍然無(wú)法將鼻氣流引入口腔。鼻音重,清晰度差。需要進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、功能訓(xùn)練、發(fā)音矯正、語(yǔ)言流利性訓(xùn)練。
5、由大腦發(fā)育疾病引起。宮內(nèi)缺氧、髓鞘發(fā)育不良等。需要有針對(duì)性的調(diào)整。如:大運(yùn)動(dòng)量、精細(xì)運(yùn)動(dòng)量、口腔靈活性、控制力等。
6、發(fā)育遲緩、感覺(jué)障礙、自閉癥。需要有針對(duì)性的訓(xùn)練。比如注意力調(diào)節(jié)、社會(huì)交往、認(rèn)知理解、情緒等等。
重慶專業(yè)治療兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)中心,重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。