重慶語言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些？對(duì)于語言發(fā)育遲緩的兒童，父母必須有更多的耐心和愛，重慶孩子患上語言發(fā)育遲緩怎么辦？去專業(yè)的語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練結(jié)合家庭干預(yù)訓(xùn)練非常重要。

孩子患上語言發(fā)育遲緩怎么辦？在進(jìn)行1對(duì)1訓(xùn)練的過程當(dāng)中，仍然需要進(jìn)行一些小組方面的訓(xùn)練，語言方面的訓(xùn)練，以及感統(tǒng)訓(xùn)練等等。針對(duì)三歲9個(gè)月的年齡，現(xiàn)在已經(jīng)是不小了，還是需要盡快的采取綜合的干預(yù)措施，進(jìn)行大強(qiáng)度持續(xù)的干預(yù)治療，避免耽誤時(shí)間而影響孩子以后上正常的幼兒園。

現(xiàn)在這樣的發(fā)育水平，孩子上幼兒園還是比較吃力的，所以沒有建議家長直接去上幼兒園，而是需要進(jìn)行綜合的康復(fù)訓(xùn)練一段時(shí)間之后，再看孩子的情況是否能夠上幼兒園。

經(jīng)過了一個(gè)療程的訓(xùn)練，也就是兩個(gè)月的治療時(shí)間，孩子的進(jìn)步還是比較明顯的，主要體現(xiàn)在孩子的認(rèn)知水平有明顯的提高，語言的表達(dá)能力也比之前有改善。但是仍然存在有明顯的理解方面的落后以及與他人互動(dòng)方面的欠缺。

所以針對(duì)訓(xùn)練一個(gè)療程后的情況，仍然需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。但是孩子的認(rèn)知水平和注意力有所提高，以后可以考慮上正常的幼兒園，在正常的環(huán)境下去提高，也是非常有幫助的，可以考慮半天幼兒園半天做康復(fù)訓(xùn)練，這樣的治療方式。家庭的引導(dǎo)仍然需要繼續(xù)。

語言發(fā)育遲緩的孩子較直觀的表現(xiàn)就是語言的落后，這也是很多孩子家長去就診的時(shí)候主要的一個(gè)主訴，就是孩子說話比較少或者說話比較晚，但是隱藏在語言背后的其他方面的發(fā)育一般也是會(huì)受到影響的。

孩子患上語言發(fā)育遲緩怎么辦？如果孩子有了語言發(fā)育遲緩的征兆，建議家長帶孩子去專業(yè)的機(jī)構(gòu)做一個(gè)語言評(píng)估，如果診斷為語言落后，需要盡早做語言康復(fù)訓(xùn)練，以免影響孩子的入學(xué)和生活。

重慶語言障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些？重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。