授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)
重慶自閉癥兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu),重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
重慶自閉癥兒童語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu),語言障礙是自閉癥的主要特征,它將直接影響自閉癥孩子的智力發(fā)展和社交能力,因此對于自閉癥孩子的語言能力訓(xùn)練是很重要的。
自閉癥孩子語言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些?一般表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
大多數(shù)自閉癥兒童都有嚴(yán)重的語言發(fā)育障礙,這可能發(fā)生在語言的各個階段,自閉癥孩子語言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些?具體如下:
1.語言發(fā)育緩慢
輕微自閉癥的孩子偶爾會有語言。他們會說簡單的話,但是不會造句,或者重復(fù)的話太多,一個句子中的大部分單詞都是沒有意義的,這就是所謂的“火星語”。
2.不能在一個恰當(dāng)?shù)那榫笆褂们‘?dāng)?shù)脑?/p>
有些自閉癥孩子可能知道單詞,但他們經(jīng)常說與情況不符的無關(guān)話語。例如,其他孩子正在談?wù)摽ㄍㄈ宋?,自閉癥兒童可能會突然說出他們以前看過的電影中的一句臺詞。
3.溝通能力存在顯著的障礙
大多數(shù)自閉癥孩子都有固執(zhí)的愛好和刻板的行為習(xí)慣。比如,他們可能會自言自語談?wù)撏粋€話題很久,或者固執(zhí)地要求別人和自己談?wù)撘粋€話題,而不去理會別人的回應(yīng)或看法。
4.言語功能存在顯著異常
語音在音量、速度、節(jié)奏、聲調(diào)等方面存在問題,常造成文字不清、語速慢、漏字、無聲調(diào)等。
5.人稱代詞混淆
不懂抽象概念,尤其是“你”、“我”、“他”等人稱代詞難以理解。例如,對孩子說:“你叫什么名字?”他可能會說,“你的名字叫陶”,或者直接模仿。
自閉癥孩子語言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些?語言溝通能力是社會交往和人際交往中較基本的技能。如果自閉癥孩子在成長過程中的適齡階段沒有發(fā)展出相應(yīng)的語言溝通能力,也將會給自閉癥孩子融入社會生活帶來困難。