重慶兒童語言發(fā)育遲緩培訓機構，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

重慶兒童語言發(fā)育遲緩培訓機構，語言發(fā)育遲緩對父母來說并不陌生。當我們?yōu)轲B(yǎng)育孩子做準備時，我們從不同的來源了解到這個問題。 其實，語言發(fā)育遲緩是指兒童語言表達、理解能力不足或缺乏，他們的語言水平與現(xiàn)在年齡不匹配，可能有幾個月甚至一兩年的差異。那么如何判斷兒童語言發(fā)育遲緩呢？

如何判斷兒童語言發(fā)育遲緩? 語言發(fā)育遲緩的三個特征

一般而言，兒童語言發(fā)育遲緩可表現(xiàn)為以下一種或多種情況：

1、語言系統(tǒng)發(fā)育起步年齡晚

普通的孩子在1歲的時候可以說“爸爸”和“媽媽”，語言遲緩的孩子可能要晚半年左右，甚至有些孩子在2歲的時候都不能叫人。

2. 語言發(fā)展速度緩慢

一般來說，普通孩子每年能掌握的詞匯量應該是前一年的兩倍左右，尤其是進入3歲以后，詞匯量呈幾何數(shù)增長，造句能力也發(fā)展很快。而語遲的孩子，一年可能只學了十幾個新單詞，還是聽不懂表達不清。

3、語言表達錯誤頻繁

不會說話，說話表達能力令人費解，只能發(fā)出一個音調(diào)，邏輯思維混亂、語序顛倒，發(fā)音含混不清，說話不合語法，沒有時間副詞、助詞、形容詞等修飾詞……

事實上，兒童的語言發(fā)育遲緩可以通過一些方法來糾正，糾正后有可能恢復。因此，家長通過上述方式判斷孩子是否存在語言發(fā)育遲緩的問題，應及時進行語言康復訓練，這樣才能追趕上同齡孩子的語言發(fā)育水平。