重慶兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心，人的成長和發(fā)育是規(guī)律可循的，語言發(fā)育必須遵循一定的規(guī)律，語言發(fā)育遲緩兒童在語言發(fā)展的過程中還沒有達(dá)到與其年齡相適應(yīng)的水平。

導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？兒童語言發(fā)育遲緩的原因分析：

1、聽力障礙：語言信息的接受(理解)和信息的發(fā)送(表達(dá))會受其影響，導(dǎo)致言語發(fā)育緩慢。

2、兒童自閉癥：自閉癥兒童對語言進(jìn)行交流發(fā)展對象的存在及語言行為能力不行，使其語言發(fā)育過程中受到影響。并且在語言癥狀管理方面，有反響語及與場合不符的喃喃自語，人稱代詞的混亂以及運(yùn)用等。

3、智力發(fā)育遲緩：兒童接受和表達(dá)單詞的能力低于實(shí)際年齡。模仿語言等癥狀也可以在智力發(fā)育緩慢時(shí)看到。

4、語言學(xué)習(xí)的特殊性限制了它的發(fā)展。

5、構(gòu)音器官的異常。

6、言語環(huán)境的脫離。

如何判斷孩子是否語言發(fā)育遲緩？這里有一個簡單的方法，供家長參考：

1.說話晚，過了一個說話的年紀(jì)仍不會說話。

2.當(dāng)開始說話時(shí)，比其他正常兒童發(fā)展得更慢或變得阻塞。

3.雖然會說話，但語言能力不高。

4.言語發(fā)展應(yīng)用方面，詞匯和語法的應(yīng)用均低于其他同齡兒童。

5.只會用單詞進(jìn)行交流，不會用句子進(jìn)行表達(dá)。

6.交流技能低。

7.答復(fù)問題反應(yīng)差。

8.語言理解單詞和遵循指令的困難。

以上介紹了導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的原因，如果出現(xiàn)以上情況，建議家長及時(shí)將孩子送到正規(guī)進(jìn)行相關(guān)檢查和評估。只要注意語言環(huán)境，加強(qiáng)語言訓(xùn)練，隨著年齡的增長，2歲左右的兒童會逐漸說得慢，3歲左右的兒童語言能力基本達(dá)到同齡兒童的水平。