重慶自閉癥孩子社交康復訓練機構，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

重慶自閉癥孩子社交康復訓練機構，社交障礙是自閉癥兒童的核心障礙。這些社交障礙是各種各樣的，有的很輕微，有的很嚴重。他們在注意力、認知、感知、交流、解決問題和運動方面有困難。

他們在社會理解和交往方面的困難主要表現為：與社會隔絕，缺乏社會意識，缺乏社會抑制能力，難以掌握社會時間。

社會交往能力的缺陷會嚴重影響孩子的社會適應，那么，家長如何如何有效提高自閉癥孩子的社交能力呢？

01教孩子進行眼神交流

自閉癥兒童很少看別人的臉，但別人跟他們說話時，他們會東張西望。大人叫他看你，他好像沒聽見。

這種情況下，家長可以用手指輕輕托住他的頭，在兩邊擋住他的視線，吸引他的注意力。家長也可以通過游戲做訓練，比如做鬼臉，翻白眼。這些滑稽的效果會引起孩子的興趣，成功地吸引他們的注意力。

02學習表情動作

自閉癥兒童很難正確理解他人的表情或情緒，也很難用恰當的表情表達自己的感受，比如微笑以示友善。家長可以利用圖片、鏡子等物品輔助訓練。

比如給孩子看不同表情的人的圖片，告訴他每個表情的名字，加深孩子的印象，加強理解。另外，可以讓孩子對著鏡子模仿練習各種表情。

03教孩子姿勢語言

自閉癥兒童在理解和使用姿勢語言方面存在嚴重缺陷。他們不明白，擁抱和親吻是愛和關懷的表達；不要點頭或搖頭表示同意或不同意；更不會用這些動作來表達他們的感受和需求。

這時候，父母可以張開雙臂幫助孩子回應別人的擁抱，用卡片或物體教孩子點頭和搖頭。

比如父母拿出一個蘋果，問孩子:“這是蘋果嗎？”然后示范答案“是”，點頭。又問:“這是香蕉嗎？”回答:“不是”，并搖頭。較后讓孩子反復模仿訓練，直到掌握為止。