授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對面)
重慶孩子語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練班,重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
重慶孩子語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練班,好的語言表達(dá)能力,直接影響著孩子與人相處的能力。當(dāng)孩子說話晚、語言表達(dá)能力差,家長難免會(huì)著急、擔(dān)心。也有部分家長認(rèn)為,孩子說話有早有晚很正常,不重視教育孩子語言發(fā)育遲緩的問題,導(dǎo)致很多孩子后期理解能力、表達(dá)能力等均受到一定限制。等到孩子上幼兒園,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)落后了同齡人一大截,也錯(cuò)過了語言發(fā)育黃金期!導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的因素有很多,下面一起來看看。
導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的三大因素
1.口部運(yùn)用不足
缺乏口腔肌肉運(yùn)動(dòng)鍛煉、舌頭靈活性和嘴唇封閉能力不足的兒童,其語言發(fā)展的硬件有問題,不能流暢準(zhǔn)確地發(fā)音。
通常,長期吃流質(zhì)食物和軟食,長期被父母喂養(yǎng)的孩子,會(huì)導(dǎo)致語言出現(xiàn)障礙。
2.發(fā)音構(gòu)音系統(tǒng)障礙
完整的說話過程,需要“嘴唇”、“舌頭”、“咽喉”和”肺部“協(xié)調(diào)發(fā)展聯(lián)動(dòng)工作才能實(shí)現(xiàn)。相反,這些領(lǐng)域中的任何一個(gè)出現(xiàn)問題,或者它們之間缺乏協(xié)調(diào),都會(huì)導(dǎo)致不說話和發(fā)音不良。
3.家庭語言環(huán)境差
一個(gè)具有良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該是爸爸媽媽每天進(jìn)行深度陪伴孩子溝通交流至少20分鐘。如果家長不和孩子交流,或者把孩子交給不愛說話的老人,孩子沒有積累足夠的詞匯量,說話就很困難,就導(dǎo)致了語言發(fā)育遲緩。
醫(yī)生提醒:2-6歲是每個(gè)寶寶語言發(fā)育的黃金發(fā)展時(shí)期,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己孩子語言發(fā)育落后了,千萬不能浪費(fèi)孩子寶貴的時(shí)間坐等。
我們應(yīng)該做的是帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)做言語評估,查明是什么原因?qū)е潞⒆诱Z言發(fā)育遲緩,再讓孩子接受干預(yù),進(jìn)行專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練。