重慶語言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶語言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)，語言發(fā)育遲緩需要矯正還是等待自愈？關(guān)于如何改變孩子語言發(fā)育遲緩，家長的觀點一般分為兩種：一種認(rèn)為語言遲緩康復(fù)取決于專業(yè)的語言矯正訓(xùn)練。否則，它會影響孩子將來的發(fā)音；另一種認(rèn)為孩子的語言有自我糾正的能力，長大后語言能力可以自我恢復(fù)。

我們先說語言遲緩能否通過孩子的“自愈”恢復(fù)，是的，語言遲緩是可以通過“自愈”恢復(fù)的，但這種可能性很低。到什么程度？大概是8%(這是普林斯頓醫(yī)學(xué)中心的數(shù)據(jù))。

面對這么低的恢復(fù)可能性，有幾個家長愿意等著孩子語言自愈呢？恐怕很少有家長會做這個選擇，因為他們一旦放任孩子的語言發(fā)育落后，等于將孩子的語言交給了虛無縹緲的“命運”。

語言發(fā)育遲緩需要矯正還是等待自愈？可以看出，目前語言矯正和訓(xùn)練仍然是改變孩子語言發(fā)育遲緩的重要方式。

正確認(rèn)識孩子的語言發(fā)育遲緩問題

無論是網(wǎng)絡(luò)上對語言發(fā)育遲緩的偏見，還是不同家長對于語言發(fā)育遲緩的認(rèn)識，大眾對語言遲緩的認(rèn)識還停留在舊的概念上，并不知道語言遲緩有著完全不同的定義。

以前我們認(rèn)為孩子語言發(fā)育遲緩只不過是一個影響自己孩子說話發(fā)音的語言問題，可能會導(dǎo)致孩子說話不清楚。

現(xiàn)在目前普遍認(rèn)為，語言發(fā)展滯后會導(dǎo)致兒童在語言表達(dá)和語言理解、語言邏輯混亂、反應(yīng)能力低下等方面的滯后，所以如果孩子存在語言發(fā)育遲緩的問題，不要等著孩子自愈，以免錯過較佳的語言干預(yù)時期。