重慶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好

授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)

重慶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

 

重慶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?避免孩子語言發(fā)育遲緩,做好這幾點(diǎn)!在孩子語言發(fā)育過程中,即使孩子不會(huì)說話,也要多和他互動(dòng),多和他聊天。要和孩子建立情感關(guān)系,身體語言、目光接觸、言語表達(dá)都要有。

即使他還不會(huì)說話,他也會(huì)敏銳地意識到你對他說的話和你語言表達(dá)的情感。

看著他的眼睛,慢慢地說,用一種溫柔而略帶夸張的語氣和語調(diào),容易引起孩子的注意,他會(huì)更有興趣去模仿。

避免孩子語言發(fā)育遲緩,做好這幾點(diǎn)!

01讓孩子主動(dòng)表達(dá),家長不傳達(dá)話語

有的孩子用手指向哪個(gè)東西,或者簡略地說一個(gè)詞“水”“飯”等,爸爸媽媽就立即明白他的意思,給水或者飯,然后孩子就習(xí)慣性的用簡略的方式進(jìn)行表達(dá)意愿。

因此,不要替孩子表達(dá)“你想要水嗎”、“你想吃嗎”等等話語,鼓勵(lì)他把話說完。

02播放兒童歌謠、兒歌動(dòng)畫,鼓勵(lì)孩子開口說話

豐富的畫面容易吸引他的注意力,節(jié)奏容易把他帶入其中,朗朗上口的歌詞方便他模仿。假如一個(gè)孩子自己能夠通過兒歌跟著說起來,可以用擁抱或者微笑等方式及時(shí)對他表示鼓舞。但也要避免孩子過多的接觸電子產(chǎn)品。

03營造輕松說話環(huán)境

如果孩子說話不清楚,不要馬上糾正他,鼓勵(lì)他先說出來才是目的,稍后才糾正孩子的發(fā)音或者語句表達(dá)。

04選合適的兒童繪本,給孩子講故事

孩子在看卡通片、聽故事、聽大人說話的過程中,會(huì)對一些詞匯和表情進(jìn)行記憶。你給孩子看什么和你讓他聽什么真的很重要。如果大一點(diǎn)的孩子,在簡短有趣的故事結(jié)束后,可以讓他用自己的話說出來,訓(xùn)練他的說話表達(dá)能力。

避免孩子語言發(fā)育遲緩,做好這幾點(diǎn)!孩子的健康成長離不開家長的悉心照顧,不要為了減輕消化負(fù)擔(dān)而喂他吃軟的食物,也不要替他說表達(dá)不清楚的話,避免語言發(fā)育遲緩,鼓勵(lì)孩子多說話多表達(dá)。

 

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