授課機(jī)構(gòu):重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)
重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些?重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些?在育兒過(guò)程中很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:孩子明明到了應(yīng)該會(huì)說(shuō)話的年紀(jì),但就是不愿意開(kāi)口說(shuō)話,要不就是天天扯著嗓子哭……
當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,相信大多數(shù)家長(zhǎng)的較好反應(yīng)就是帶孩子去的兒科或耳鼻喉科檢查孩子是否出現(xiàn)生理病理問(wèn)題。
在排除了疾病因素后,你是不是也開(kāi)始猜想一萬(wàn)種可能:我孩子大概是天才吧!據(jù)說(shuō)天才兒童都說(shuō)話晚;我孩子是不是走高冷路線,懶得和我說(shuō)話?
……
雖然想了許多孩子為什么不說(shuō)話原因,但有個(gè)原因或許被你忽略了——家庭的教育方式。
今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)容易導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚的4種養(yǎng)育方式,看看你家有沒(méi)有。
家長(zhǎng)自查:容易導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的四種家庭教育方式
01吹毛求疵型
有些家長(zhǎng)不太懂兒童的說(shuō)話心理,動(dòng)不動(dòng)就糾正寶寶開(kāi)口說(shuō)話時(shí)的錯(cuò)誤發(fā)音,或是強(qiáng)迫寶寶不斷重復(fù),讓寶寶覺(jué)得“壓力山大”,大傷自尊心,自然也就不愿意開(kāi)口說(shuō)話了。
如果您是這種吹毛求疵的家長(zhǎng),請(qǐng)改掉這種做法,要是繼續(xù)嚴(yán)苛要求,不僅會(huì)讓寶寶說(shuō)話晚,更會(huì)對(duì)孩子的自信心造成極大傷害。所以,家長(zhǎng)要擺正心態(tài),多理解,多鼓勵(lì)寶寶。
02照顧備至型
多個(gè)大人圍著寶寶轉(zhuǎn),摸透了寶寶的需求,極為默契。
寶寶眼睛瞄一下水杯,水就端上來(lái)了;寶寶瞅一眼水果,馬上削好皮遞過(guò)來(lái);想干什么都不用開(kāi)口,一個(gè)眼神家長(zhǎng)就懂了。
家長(zhǎng)以為這是在對(duì)孩子好,結(jié)果導(dǎo)致寶寶開(kāi)口鍛煉的機(jī)會(huì)太少,越來(lái)越覺(jué)得說(shuō)話這件事不是他的“剛需”,反正不用說(shuō)話也能滿足所有的需求,自然也就不愿意開(kāi)口了。
所以說(shuō),家長(zhǎng)還是懶一點(diǎn)吧!讓寶寶自己開(kāi)口說(shuō)話提要求,多給他一點(diǎn)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
03備受冷落型
和上述情況相反,有些家長(zhǎng)忙得昏天黑地,根本沒(méi)太多時(shí)間照顧寶寶,也沒(méi)有老人幫忙照顧,寶寶便在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)大,獲取的信息少,鍛煉的機(jī)會(huì)更少,說(shuō)話自然也就比較晚。
所以,父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,需要權(quán)衡孩子生命中每一個(gè)階段的不同“重點(diǎn)”,意識(shí)到陪伴孩子成長(zhǎng)的重要性,做出取舍,盡量多和寶寶交流。
04南腔北調(diào)型
不少家庭都是祖孫三代同堂,老人幫忙帶孩子,而夫妻來(lái)自不同地域,家里的語(yǔ)言環(huán)境非常復(fù)雜:
爸爸媽媽說(shuō)著普通話,爺爺奶奶或是姥姥姥爺說(shuō)不同的家鄉(xiāng)話,這種復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境會(huì)給處于語(yǔ)言敏感期的寶寶帶來(lái)很多困擾,孩子不得不花費(fèi)更多的時(shí)間去積累和轉(zhuǎn)化這些語(yǔ)言。
雙語(yǔ)或多語(yǔ)家庭孩子開(kāi)口晚,情況與此類似。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)不用太著急,孩子雖然說(shuō)話晚,可他能聽(tīng)懂更多方言,父母可以陪孩子多說(shuō),多練。