授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)
重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練,重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練,什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩?語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見表現(xiàn)有哪些?語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種問題原因引起的兒童通過口頭語(yǔ)言表達(dá)能力或言語(yǔ)理解能力明顯落后于同齡兒童的正常生長(zhǎng)發(fā)育水平,不能夠與正常兒童同樣用言語(yǔ)符號(hào)進(jìn)行語(yǔ)言理解與表達(dá)。
智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)疾病、語(yǔ)言不良環(huán)境等因素均是兒童言語(yǔ)發(fā)育緩慢的常見原因。若發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,應(yīng)盡力查找病因。若兒童無以上明確自身原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象,則稱為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見表現(xiàn)有哪些?
1.不會(huì)說話、說話讓人難以理解的;只說一個(gè)音,比如較好個(gè)或較后一個(gè)音節(jié);說話有前后顛倒、混淆省略的現(xiàn)象;
2.詞匯量少,表達(dá)無組織無章法;
3.常運(yùn)用娃娃語(yǔ)或擬聲語(yǔ)如用“汪汪”代替“狗”,“喵喵”代替“貓”等;
4.講話斷斷續(xù)續(xù)的,句子不連貫,常用單字,很少說句子;
5.從某一時(shí)期開始不再學(xué)習(xí)說話;發(fā)音含糊不清,別人理解不了;
6.講話不符合語(yǔ)法,沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾語(yǔ);
值得提醒家長(zhǎng)們的是,語(yǔ)言發(fā)育遲緩會(huì)給孩子帶來很大的影響,影響孩子和同伴的交流、影響學(xué)習(xí)閱讀書寫等等,應(yīng)該及時(shí)干預(yù),抓住語(yǔ)言遲緩康復(fù)訓(xùn)練的黃金期,及時(shí)趕上正常的語(yǔ)言發(fā)育水平。