重慶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機構(gòu)有哪些？重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。

重慶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機構(gòu)有哪些？語言發(fā)育遲緩意味著兒童的語言發(fā)育不能達到與其年齡相應(yīng)的水平，但不包括由聽力障礙而引起的語言發(fā)育遲緩及構(gòu)音障礙等其他語言障礙類型。

大多數(shù)語言發(fā)育遲緩的兒童智力發(fā)育遲緩或異常，并對周圍的人反應(yīng)延遲。主要表現(xiàn)為語言學(xué)習(xí)障礙，如不會說話、只會說單字、語言不連貫、回答問題表現(xiàn)出鸚鵡學(xué)舌樣等。有些孩子還有與他人缺乏眼神接觸、易怒、多動、不與孩子玩耍等行為方面的表現(xiàn)。那么，兒童語言發(fā)育遲緩的危害有哪些？

1.影響學(xué)習(xí)能力的提高

語言發(fā)育遲緩問題會影響兒童理解能力和表達能力的落后，這會讓孩子學(xué)習(xí)工作效率下降和學(xué)習(xí)活動時間增加。舉個例子，3、4歲的小朋友會遭受生字和口算兩大難題，同齡孩子記憶一個生字所需的時間大概在10-15秒左右，而語言發(fā)育遲緩兒童將會花費數(shù)倍的時間，隔天還有可能忘記。

2.影響?zhàn)B成自理能力

許多語言遲鈍的兒童往往具有“依賴心理”，他們的行為更像是模仿大人的言行舉止，喜歡在大人的身邊。一旦成年人離開了他們的視野，心中的不安全感就會迅速上升，然后就會嚎啕大哭，甚至翻滾。

3.影響孩子“走出去”

由于言語行為發(fā)育發(fā)展緩慢的存在，很多孩子會恐懼于“走出去”，即使外出了，也很少會開口說話。因為孩子缺乏主動的表達能力，而且習(xí)慣了和父母的單向交流，外出社交會感到恐懼緊張。