重慶江北區(qū)數(shù)一數(shù)二的兒童感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)

重慶江北區(qū)數(shù)一數(shù)二的兒童感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu):前庭覺失調(diào)的孩子有哪些表現(xiàn)?重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒:前庭覺失調(diào)的孩子會表現(xiàn)出一系列與平衡感、空間定位和運(yùn)動協(xié)調(diào)能力相關(guān)的異常。以下是對這些表現(xiàn)的詳細(xì)分類:

平衡感差:

  • 走路不穩(wěn),容易摔倒或撞到物體。
  • 在進(jìn)行單腳跳、騎自行車等需要平衡支持的運(yùn)動時(shí),容易左右晃動,動作笨拙不協(xié)調(diào)。

運(yùn)動協(xié)調(diào)能力弱:

  • 跑跳時(shí)顯得不協(xié)調(diào)。
  • 協(xié)調(diào)肌肉發(fā)展遲緩,對需要左右平衡的運(yùn)動難以維系。
  • 在握筆、繪畫、寫字等需要精細(xì)操作的活動上,沒有常人靈活,上手較慢。

對高度和速度的感知能力差:

  • 容易暈車、暈船,對旋轉(zhuǎn)、搖晃等刺激反應(yīng)過度或不足。
  • 可能會畏懼大量的劇烈活動,或表現(xiàn)出好動、愛打轉(zhuǎn)等行為。

空間定位能力差:

  • 容易迷失方向,對空間和位置的辨別能力差。

視覺、聽力分辨能力弱:

  • 眼球震顫,視力下降,對圖形的分辨能力差。
  • 聽覺分辨能力弱,可能在某些音節(jié)的辨音能力上相對較弱。
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重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒:每個孩子的前庭覺失調(diào)表現(xiàn)可能有所不同,且癥狀的嚴(yán)重程度也會有所差異。因此,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子存在上述表現(xiàn)時(shí),應(yīng)及時(shí)帶孩子前往專業(yè)機(jī)構(gòu)評估干預(yù)。

重慶江北區(qū)數(shù)一數(shù)二的兒童感統(tǒng)失調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——重慶博愛兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu),主要針對語言發(fā)育遲緩、運(yùn)動發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、阿斯伯格征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會情境為基礎(chǔ),以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式,給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實(shí)踐,引導(dǎo)兒童從生活常識、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動、運(yùn)動等綜合方向發(fā)展,以達(dá)到康復(fù)的目的。

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