重慶沙坪壩區(qū)孩子多動注意力不集中評估干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：多動癥孩子不聽指令怎么辦？重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒：針對多動癥孩子不聽指令的問題，家長可以采取以下措施來幫助孩子：

一、耐心溝通與正確引導(dǎo)

耐心溝通：家長應(yīng)及時與孩子進(jìn)行溝通，耐心傾聽孩子的想法和需求。通過澄清指令，確保孩子理解并接受正確的指導(dǎo)。

正確引導(dǎo)：家長應(yīng)以身作則，樹立榜樣，通過溫和、耐心的態(tài)度引導(dǎo)孩子遵守指令。避免使用粗暴或指責(zé)性的語言，以免引發(fā)孩子的情緒波動。

二、制定結(jié)構(gòu)化計劃與設(shè)定規(guī)則

制定結(jié)構(gòu)化計劃：為孩子制定一個有規(guī)律的日常計劃，包括固定的作業(yè)時間、休息時間等。通過規(guī)律性的生活安排，幫助孩子建立穩(wěn)定的行為模式。

設(shè)定清晰的規(guī)則和界限：確保孩子明白家庭中的規(guī)則和界限，如守時、做作業(yè)等。通過明確的規(guī)則，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和遵守指令的意識。

三、提供積極獎勵與反饋

積極獎勵：多動癥孩子往往對即時的獎勵和反饋更為敏感。家長可以通過獎勵物品、活動或表揚(yáng)等方式，強(qiáng)化孩子遵守指令的積極行為。

及時反饋：對孩子遵守指令的行為給予及時的正面反饋，幫助他們認(rèn)識并鞏固這些行為。

四、分解任務(wù)與設(shè)置目標(biāo)

分解任務(wù)：將復(fù)雜的任務(wù)分解成小部分，逐步引導(dǎo)孩子完成。通過逐步增加任務(wù)的難度，幫助孩子建立自信心和成就感。

設(shè)置目標(biāo)：與孩子共同設(shè)定明確的目標(biāo)，并鼓勵他們努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)孩子的自我控制能力和責(zé)任感。

五、提供合適環(huán)境與專業(yè)支持

提供合適環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過合適的環(huán)境，幫助孩子更好地集中注意力并遵守指令。

尋求專業(yè)支持：如果以上方法無法有效幫助孩子，建議尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。專業(yè)人員可以對孩子進(jìn)行進(jìn)一步評估，并提供個性化的干預(yù)方案。

多動癥干預(yù)得越早，對孩子的影響就越小。如果干預(yù)不及時，可能會導(dǎo)致他們出現(xiàn)自卑、抑郁、偏激等人格缺陷，持續(xù)影響其學(xué)業(yè)成績及遠(yuǎn)期成就。所以，及早發(fā)現(xiàn)苗頭并及時干預(yù)非常關(guān)鍵。

重慶沙坪壩區(qū)孩子多動注意力不集中評估干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：多動癥孩子不聽指令怎么辦——重慶博愛兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu)，主要針對語言發(fā)育遲緩、運(yùn)動發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實(shí)踐，引導(dǎo)兒童從生活常識、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動、運(yùn)動等綜合方向發(fā)展，以達(dá)到康復(fù)的目的。

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