濱江樂博UARO編碼機(jī)器人考試怎么報(bào)名？
授課機(jī)構(gòu)：濱江樂博少兒編程培訓(xùn) (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn)：濱江區(qū)長(zhǎng)河街道江南星座2幢3單元
UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)4-6歲的兒童開設(shè)。
學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?，通過這種教育能好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
課程簡(jiǎn)介
課程設(shè)計(jì)
通過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，
從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。
| 課程階段 | 課程周期 |
| UARO一期 | 幼兒園中班上學(xué)期 |
| UARO二期 | 幼兒園中班下學(xué)期 |
| UARO三期 | 幼兒園大班上學(xué)期 |
| UARO四期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
課程理念
核心素養(yǎng)——追求
培養(yǎng)公民面向未來(lái)、勝任未來(lái)的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是教育的共同追求。
盛通教育研究院——構(gòu)建
盛通教育研究院結(jié)合21世紀(jì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國(guó)青少年科技學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”
3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型
“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個(gè)維度幫助學(xué)生成長(zhǎng)，積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)
- 濱江區(qū)長(zhǎng)河街道江南星座2幢3單元
- 15314689439(未認(rèn)證)
- 1378779299