青少年英語(12-18)

1、課程體系綜述?Program?Introduction

私塾青少年英語課程包提倡學員在自然語境氛圍中，在外教的科學引導下，投入互動的、趣味的、附有個性化的學習活動中，掌握的會話管理策略，實用的語法結構和詞匯，聽說讀寫綜合應用能力。訓練學習者的歸納思維，形成自主能動的學習習慣。

課程適合10歲以上學員，課程難度從歐洲語言框架A2級別開始，根據(jù)學員英語水平及學習習慣，量身定制課程，幫助學員達到C1及以上水平。

2、課程特色?Features

化內容：

課程緊跟時代變化，與學員生活緊密相關；同時注重跨文化交流，既可以開闊學生視野，又可以緊跟潮流。

注重語言交際能力：

本課程注重學員多種技能綜合培養(yǎng)，目標是培養(yǎng)語言交際能力。課程將語言技能、語言知識、文化意識、個人表達、人際交流、演講技能等要素有機結合起來，相互促進、循序漸進。幫助學員實現(xiàn)交際目標。

實用有趣的學習活動：

本課程配以豐富有趣的課堂及課下活動，以各種形式展現(xiàn)教學，鍛煉學員綜合技能，激發(fā)個性不同的學生的興趣，使得每個學生都能樂在其中，同時達到運用語言的目的。

完善的復習和體系：

課程提供完善的復習和體系，包括單元小結、進度、成果等。并通過交際型任務及演講等方式展現(xiàn)學員成果及督促學員復習學習。

3、課程設置?Curriculum?

課程以語法體系和交際功能為編寫主線，融合了國外英語基礎階段教材重交集和國內教材重語法的優(yōu)點，既重視語言（包括語法，用詞，發(fā)音等）準確性的訓練，又注重學生交際能力和文化意識的培養(yǎng)；為英語學習者提供積極互動的交際型語言學習途徑（offer?students?of?English?a?dynamic,?communicative?approach?to?learning?the?language)。

Chapter?Opening：每單元開篇介紹主題和語法結構；

Vocabulary?Preview：每單元以"圖畫詞典"的方式匯總了課文的生詞；

How?to?say?it：概括常用交際策略的地道表達方式；

Pronunciation：提供發(fā)音模式，重音，語調和相關聽說練習機會；

Side?by?Side?Journal：通過寫作把課文主題與自身經(jīng)歷相聯(lián)系；

Side?by?Side?Gazette：以雜志的形式提供富含多元文化信息的閱讀材料；

Fact?Files：介紹了大量各的人文地理文化和生活常識；

Reading：通過練習；

Listening：通過練習聽力理解能力；

Talk?About?It：為學生提供會話和表達機會；

In?Your?Own?Words：為學生提供課堂討論的話題；

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