豐田利潤模式團隊訓練營
天津豐田利潤模式團隊訓練營
| 授課機構(gòu) | 天津遠發(fā)耀翼企業(yè)管理 |
| 上課地點 | 天津武清武清|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
|
|
|
課程詳情
通過對基層員工,中間管理層,管理層等不同層次,不同定位的培訓
手段,務求以短的時間,協(xié)助企業(yè)大限度開發(fā)員工智慧,打造更具核
心凝聚力的型人“財”和有效產(chǎn)出大化的型團隊。
培訓
課程均具有30年以上的豐田現(xiàn)場經(jīng)驗，為學員詳細講解真
實的豐田管理模式基因。真實再現(xiàn)日本正統(tǒng)的豐田理念、思維方式、以
及支撐豐田持續(xù)改進的機制和文化 等。將豐富的豐田管理經(jīng)驗
以獨特的角度和深度，帶給您 全新的啟迪和感受。
特點
我們將以[]為核心的培訓方式 ，通過分析，跟蹤，
指導，總結(jié)，來建立現(xiàn)地，現(xiàn)物的思維。由日本的豐田
顧問進入企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場進行診斷分析，結(jié)合豐田精益理論培訓。
引導企業(yè)現(xiàn)場管理人員及現(xiàn)場員工的思維方式，理解豐田精益理論的
核心操作步驟，并通過現(xiàn)場改善培訓，共同尋找適合于企業(yè)的現(xiàn)
場執(zhí)行方案。
收益
企業(yè)層面
1、逐步建立起企業(yè)自己的文化。
2、通過企業(yè)的基本元素——人，從而使企業(yè)團隊充滿激情和活力。
3、為企業(yè)打造一個平等，通暢的溝通平臺，減少了因溝通障礙而帶來的巨大成本浪費。
4、加強團隊的協(xié)作意識及團隊凝聚力。
5、創(chuàng)意及打造企業(yè)內(nèi)部持續(xù)改善的氛圍。
6、建立企業(yè)拓展的基礎，幫助企業(yè)去面對急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn)。
7、找出適合于企業(yè)文化的豐田管理模式的植入方式。
員工層面
2、令員工心態(tài)由被動（消極）待命轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱ǚe極）進取。
3、激勵員工在企業(yè)向上發(fā)展，獲得更大的滿足感。
4、打造員工的團隊意識及團隊協(xié)作能力
5、使整體員工的素質(zhì)得到不斷。
6、加強員工改善意識，掌握改善的基本切入點。
7、掌握基本改善工具及使用方法。
|
時??間 |
主??題 |
要??點 |
|
天 |
豐田利潤模式的基本思維 |
打破傳統(tǒng)思維模式，開啟訓道之旅 |
|
豐田5S+安全的思維方式 |
探究原汁原味的豐田5S，明確5S對于企業(yè)的重要性，探討企業(yè)的落根方法 |
|
|
道場演練 |
學以致用，在中感悟5S的真諦，結(jié)合實操內(nèi)容親身實施5S |
|
|
豐田改善工具-主題研修 |
立足現(xiàn)場問題，利用豐田改善工具，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀設立課題 |
|
|
第二天 |
豐田七大浪費的思維方式 |
探究豐田的七大浪費，感受豐田式發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、持續(xù)改善的思維 |
|
道場演練 |
學以致用，在中發(fā)現(xiàn)浪費、消除浪費的能力 |
|
|
成果發(fā)表 |
互相分享實操感悟，展示浪費改善成果 |
|
|
精益管理溝通工具 |
上下級溝通---A3報告書的講解及演練發(fā)表 |
|
|
第三天 |
現(xiàn)場管理工具之目視化管理 |
探究何為目視化管理以及企業(yè)開展目視化管理的方法管理現(xiàn)況） |
|
TPS初級認證 |
證學習，日本MIC生產(chǎn)性研究所---初級精益人財認 |
|
|
豐田改善工具-主題研修發(fā)表 |
改善方案結(jié)果呈現(xiàn) |
|
|
備注：本課程終解釋權(quán)歸遠發(fā)咨詢集團。 ? |
||
?
?
|
時??間 |
主??題 |
要??點 |
|
天 |
豐田準時化生產(chǎn) |
了解豐田準時化生產(chǎn)，探究企業(yè)背后的JIT思維 |
|
平均化生產(chǎn)的思維方式 |
明確準時化生產(chǎn)的理念以及 |
|
|
豐田物流及看板的思維方式 |
掌握看板知識，了解使用方式和原則；學習豐田的物流方式，追求企業(yè)現(xiàn)場的物流 |
|
|
道場演練 |
學以致用，在中親身體驗看板的運用及 |
|
|
SMED內(nèi)涵及推進方式 |
掌握SMED（換線）的知識及企業(yè)的推行步驟 |
|
|
分享 |
分享學習成果，多行業(yè)互相探討交流 |
|
|
第二天 |
豐田自働化 |
了解豐田自働化，探討自働化在企業(yè)的應用方法 |
|
一人工的推行方式 |
了解一人工的理念及現(xiàn)場推廣方式 |
|
|
改善的著眼點及推行方式 |
企業(yè)改善著眼點及推廣方式 |
|
|
標準作業(yè)三票及運用方式 |
學習掌握標準作業(yè)三票的制作及分析 |
|
|
道場演練 |
學以致用，結(jié)合標準作業(yè)三票、SMED等知識增強現(xiàn)場改善的能力 |
|
|
第三天 |
TPS中級認證 |
督促學習，驗證學習成果 |
|
成果發(fā)表及點評 |
在互相探討中， “思辯悟道” |
|
|
企業(yè)推廣TPS案例分享 |
了解TPS在各行業(yè)的實際應用及推廣方式 |
|
|
豐田改善工具-主題研修 |
明確豐田改善的整套體系，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀設立課題，實施改善、持續(xù)跟蹤 |
|
|
備注：本課程終解釋權(quán)歸遠發(fā)咨詢集團。 |
||
?
?
|
時??間 |
主??題 |
要??點 |
|
天 |
TPS知識體系梳理 |
溫故知新，重新回顧TPS整套知識體系 |
|
價值流(VSM)的思維方式 |
明確VSM的概念、制作以及分析方法，探索價值流過程中的精益思維 |
|
|
道場演練（物流+看板） |
學以致用，在中理解混合式生產(chǎn)的思維方式及配套物流體系的應用，學習使用價值流工具，描繪企業(yè)現(xiàn)狀，并思考未來改善方向 |
|
|
豐田改善工具-主題研修 |
深度交流，探討制定改善對策，確立持續(xù)跟蹤計劃 |
|
|
第二天 |
道場演練（現(xiàn)場管理系統(tǒng)搭建） |
結(jié)合TPS整套理論及工具，體驗真實的生產(chǎn)現(xiàn)場，整套實操涵蓋倉庫、物流、生產(chǎn)、現(xiàn)場管理，與生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀緊密結(jié)合，通過團隊協(xié)作，體驗如何打造企業(yè)。 |
|
第三天 |
演練成果發(fā)表及點評 |
在互相探討中， “思辯悟道” |
|
TPS認證 |
督促學習，驗證學習 |
|
|
主題研修成果發(fā)表 |
針對各自企業(yè)的專項主題研修進行發(fā)表，多行業(yè)學員互相探討，講師逐個指導 |
|
|
備注：本課程終解釋權(quán)歸遠發(fā)咨詢集團。 |
||
?
?
