2020年已過半，隨著高二學業(yè)的即將結束，距離2021年藝考還有半年的時間，甘肅省各地州市選擇傳媒專業(yè)高考的學生難免有些恐慌和緊張，面臨明年即將參加高考的高二藝考生離開母校進入全封閉播音編導集訓學校是大家的藝考之路， 因此需要認真規(guī)劃一下自己的藝考路線，畢竟不少考生已經(jīng)在夢想院校的路上了！

關于傳媒藝考，有很大一部分學生和家長并不了解，不知該如何準備，但作真正的藝考生， 一定要熟知并備考、明確自己的目標院校。   了解專業(yè)學習必須知道的流程規(guī)劃，讓你專業(yè)學習不再吃虧。

這個階段需要確定自己所選擇的專業(yè)，還要確定一家靠譜的培訓學校，然后大概確定全年專業(yè)課和文化課學習的時間，做好合理規(guī)劃。

博弈傳媒根據(jù)十多年教學經(jīng)驗不斷總結完善，本著“學好專業(yè)課，對文化課影響小”的原則，規(guī)劃出基礎班、、三個專業(yè)階段。

即將開課的七月份暑期基礎班開課。播音專業(yè)學員養(yǎng)成科學的用聲和護嗓習慣,養(yǎng)成看聽聞、聽新聞的習慣,評述意識和表達習慣要培養(yǎng)；編導專業(yè)的同學需要大量的觀影，積累一定的閱片量，同時還要在文藝常識上作好相關積累；表演專業(yè)的學員需要在“聲臺形表”上做基礎性積累，認真觀察生活，有意識地積累表達能力，這些都會在春耕計劃網(wǎng)課中讓你獲得！

對專業(yè)感興趣

都說興趣是好的老師，作為一名藝考生，如果對專業(yè)不感興趣還談什么專業(yè)？對于一門專業(yè)不感性，自然跟看數(shù)學題一樣，兩眼昏花，還談何學習？

能堅持學習

對專業(yè)感興趣，有專研深入發(fā)展興趣專業(yè)的決心，還要堅持學習，上的已知藝術門類年輕的電影藝術才誕生了一百多年，都已經(jīng)形成了各種風格流派手法技巧，簡單的入門都已經(jīng)好幾本書，更何況其他書法音樂舞蹈美術之類追溯不到誕生時間的藝術，從一門藝術的入門到高層次，其中不知幾年的成果要了解學習，不堅持你怎么能跟上這門藝術的發(fā)展進程、進而參與？

有自我調(diào)節(jié)能力

藝考生要要面對的問題比普通文化生要多的多，從心理調(diào)節(jié)到處理好專業(yè)課與文化課之間的平衡，承受的壓力都大于普通考生，藝考生上需要文化與專業(yè)雙上線，低分不代表不用學習，反而是越要走得遠，越要學得精、學得好。

所有的藝術類專業(yè)，對先天條件和自身素質(zhì)都有要求，有些專業(yè)對專業(yè)潛質(zhì)要求較高，比如傳媒里的播音主持、表演以及編導專業(yè)，學生要明確各藝術專業(yè)的要求，并且要對自身素質(zhì)和專業(yè)實力客觀理性的分析和定位，沒有潛質(zhì)的同學盲目走上藝考路，必定是辛苦且毫無結果的。

所以選擇適合自己的專業(yè)極為重要！

讓你自我判斷適合哪個專業(yè)！

1、語音與聲音

聲音是播音員主持人的立身之本，飽滿悅耳的聲音是學習播音主持重要的條件。但并不是要求考生現(xiàn)在就擁有華麗的嗓音，只要是發(fā)音器官正常、健康，有一定的發(fā)聲特色都可以，考官看重的，是聲音的可塑性，通過后期的訓練，聲音也是可以有不同程度的改變和美化的。

2、思維及邏輯

思維要求敏銳、應變靈敏。對思維能力的考核主要在即興評述和模擬主持中體現(xiàn)，播音員主持人作為大眾傳播的媒介，往往需要有高于常人的思維能力，并且是一種公眾性的思維能力，要求考生能夠站在全局的高度，更宏觀、更客觀的看待事物?，F(xiàn)在的播音主持都是即興考核占的比例大，可想而知對主持人而言，臨場敏銳、應變靈敏的能力是多么的重要。

3、外形與形體

形象很重要，很多人認為只要長得漂亮的都可以做主持人，其實不是這樣的，現(xiàn)在的主持人更多的注重內(nèi)涵美和個性美，形象只要五官端正、氣質(zhì)端莊大方、輪廓清晰，身材勻稱，整體形象上有親和力，落落大方就可以。

4、理解與表達

要有情感感受力和較好的語言表達力。播音主持需要豐富、敏銳的情感，并且對所播和所說的內(nèi)容有所觸動，有感而發(fā)，聲情并茂的表達出來，考生還應具有透過文字表面的意思，產(chǎn)生相關的想象力和調(diào)動自己的情感，讓朗讀、朗誦、評述、主持都能具備較強的感染力。

1、知識儲備量

在編導藝考中，有一個很重要的科目叫做文藝常識，展開來講就是文學藝術的基本常識，考的就是你的知識儲備量。但沒有那么博聞強識也沒關系，我們完全可以用努力去彌補。日常多梳理文藝常識和專業(yè)，用勤能補拙，專業(yè)素養(yǎng)。

2、語言表達能力

有很多考生因為各個院校都有面試類，所以誤認為編導藝考對外形條件有所要求，其實不然。編導類設置面試的目的在于“考察學生的想象能力、對生活的感悟與理解、對文史哲學及敘事藝術作品的閱讀與觀摩情況”。

語言表達能力又分為口頭表達和文字表達。口頭表達就是你跟人溝通的能力，其實在藝考中不需要你舌綻蓮花，你只要能夠清晰地表達出你的想法即可。當然如果你能用幽默的或者引人入勝的方式去講述，那就更好啦。

文字表達是語言表達的重中之重，我們經(jīng)常說一個編導生有沒有天賦，大多時候也就是看寫作水平。對于編導藝考，對寫作水平的要求，也并不需要你能一出手就鞭辟入里、感人至深。要你能寫好影視評論、敘事散文和故事創(chuàng)作。

這三樣雖然跟高考作文有差別，但對大家來說并不陌生。影視評論需要考生有獨立思考和邏輯思維的能力。大家在高中階段的學習中也接觸過敘事散文和故事類的文學作品，并且這些內(nèi)容都是有章可循的，在編導學習的過程中是可以逐步的。

3、邏輯思維能力

與共情能力相對應的是邏輯思維能力，一個是感性的思維方式，一個是理性的思維方式。

在編導的學習過程中，需要客觀理性地分析影視作品。一個作品它想要傳遞某一種觀點或是情感，通常都是經(jīng)過創(chuàng)作者縝密思考過的。

1、說話

首先音量要夠大。話劇和戲劇舞臺表演主要是通過對話或演唱來表現(xiàn)的，如果演員的音量太小，語音不清晰，會整個影響觀眾的情緒，同時也失去了話劇和戲劇舞臺表演的意義。演員只有做到語音清晰、洪亮、有穿透力，才能讓觀眾聽得明白，才能收到較好的演出。因此，學生必須經(jīng)過嚴格的語言技巧性訓練才能不斷表演水平。

2、動作

話劇（戲?。┦茄輪T在舞臺上的表演，觀眾在舞臺下只能從某一個角度觀看，并且距離越大，越看不清楚演員的動作。因此，作為話劇（戲?。┭輪T舞臺表演，要求動作的幅度一定要大，需要做得特別夸張，才能讓全場的觀眾看的清楚、明白。形體訓練已經(jīng)奠定了夸張動作的基礎，但夸張動作的表現(xiàn)應當自然、優(yōu)美、得體，符合人物性格。在舞臺表演中，所有外部動作，都是要以內(nèi)心的情緒來做參考。有的演員在舞臺上會有很多無機的動作，不符合人物的情緒。還會顯得手足無措，這樣會影響到角色人物的形象，要盡量避免。

3、表情

表情的變化是按照劇情人物的需要而做出來的。不同的劇情人物往往有不同的表情，悲與喜、驚與喜、怒與喜之間的突然轉(zhuǎn)變，這是成為出色演員的重要條件。演員的表情要轉(zhuǎn)變得快，有意識地去控制，才能讓觀眾跟隨演員的情緒變化融入到劇情中去。

4、膽量

怯場和緊張是每個演員，特別是初學者必然產(chǎn)生的一種自然心理現(xiàn)象，也是成為一名演員成長過程的不可避免的心理現(xiàn)象?？朔懬雍途o張情緒，有一點非常重要，就是要排除私心雜念，在上場前以及在表演過程中，注意力一定要集中，把自己的心放到刻畫人物形象中去，才能自然地去表演。

5、想象

想象力是每個人都具備的，問題是想象力是否發(fā)揮和利用是一個關鍵。想象力也是要練的，通過訓練可以使我們的想象力更加豐富。舞臺上演員的想象力很重要，例如想象舞臺是一間房子，內(nèi)心就會產(chǎn)生在一定范圍被內(nèi)的空間感，沒了這個想象，眼神會變得很空很假。例如想象自己心理喜歡的人，那就說出來的贊美詞才會逼真。當然，豐富多彩的想象力，是來自日常對生活細節(jié)的細心觀察，與不斷提到個人文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)是息息相關的。

6、交流

表演時要根據(jù)規(guī)定情境來進行的，不能隨心所欲。在規(guī)定的情境中交流，這是許多業(yè)余演員很容易疏忽的環(huán)節(jié)。交流有很多種：與對手的直接交流；與觀眾的間接交流；與一個不存在的對象交流；自己和自己交流。這些都是作為一名演員必需掌握的基本技能。眼神的交流和心的交流，是表演中不可缺少的關鍵，真正會表演的人就懂得用眼，望和不望，都可以有其特別的，有沒有用心交流，也是考核演員對作品人物的理解能力和綜合素質(zhì)水平的能力。

各位要盡早熟悉藝考

早做準備不走彎路~

2021屆藝考生，你們準備好了嗎？

加油！