營(yíng)口萬(wàn)達(dá)校區(qū)高一地理輔導(dǎo)課程質(zhì)量怎么樣_勵(lì)學(xué)教育
營(yíng)口萬(wàn)達(dá)校區(qū)高一地理輔導(dǎo)課程質(zhì)量怎么樣_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 營(yíng)口站前東升市場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
讀書(shū)如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。
?
?
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高一學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各階段地理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中地理學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性高中地理學(xué)習(xí)，。
課程內(nèi)容
文理交融的地理學(xué)科，高習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。
?
，專(zhuān)為藝考學(xué)員量身打造
如何有效文化課，超越一眾競(jìng)爭(zhēng)者，是藝考生能否后打高考的關(guān)鍵因。
一對(duì)一定制輔導(dǎo)：針對(duì)藝考生的文化課，利用多年研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生掌握高考和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握高考必備知識(shí)。哪里不好補(bǔ)哪里，哪塊薄弱補(bǔ)哪塊，時(shí)間靈活隨時(shí)學(xué)，專(zhuān)業(yè)文化雙并重，層次區(qū)分針對(duì)強(qiáng)。
?
精品小班課：在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí)，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式，掌握高考，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，文化課。全日制封閉，高考考什么就講什么，小班學(xué)生少充分講解，講課到答疑面面俱到，志同道合者共同努力。
?
定制專(zhuān)屬文化課輔導(dǎo)方案：幫助藝考生解決難題
輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)體系：
個(gè)性化服務(wù)
勵(lì)學(xué)教育注重每一位學(xué)生細(xì)節(jié)，6對(duì)1服務(wù)，孩子的學(xué)習(xí);孩子隨時(shí)可以在勵(lì)學(xué)教育學(xué)校上自習(xí)課，并且可以得到讓學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單。
?
教學(xué)模式
勵(lì)學(xué)教育尊重每一位學(xué)生差異，并正確對(duì)待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生、目標(biāo)院校等施以適合的個(gè)性化教學(xué)模式。
?
教材
根據(jù)藝術(shù)生特點(diǎn)，對(duì)新課標(biāo)“高考”及“說(shuō)明”作了把握，科學(xué)分類(lèi)，合理編排，精心選題，推出適合藝考生專(zhuān)用教材。
?
心理減壓
勵(lì)學(xué)教育為學(xué)生配備專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，積極性。
?
?
