廊坊燕郊校區(qū)高一英語輔導(dǎo)課程選哪家好_為什么選擇學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 廊坊學(xué)大教育燕郊校區(qū) |
上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
課程詳情
任何一個人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因為遲早總要離開學(xué)校的!自學(xué),就是一種獨立學(xué)習(xí),獨立思考的能力。行路,還是要靠行路人自己。作者:
課程簡介
高中物理就是從一些定義和定律出發(fā),加以一些數(shù)學(xué)上的推導(dǎo),建構(gòu)起的一套知識結(jié)構(gòu)。所以學(xué)習(xí)高中物理要從物理的定義和定律出發(fā)推導(dǎo)公式,再構(gòu)建一些物理模型,從定義和定律出發(fā)幫助學(xué)生建立高中物理機(jī)械振動與機(jī)械波、光學(xué)、近代物理、熱學(xué)部分知識結(jié)構(gòu),構(gòu)建物理模型,使學(xué)生應(yīng)對高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí),為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程特色
使學(xué)生應(yīng)對高二下學(xué)期的物理學(xué)習(xí),為一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程定位
高二物理輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二物理課程大綱:1、機(jī)械振動(一) 2、機(jī)械振動(二) 3、機(jī)械波(一) 4、機(jī)械波(二) 5、光的折射、全反射 6、光的干涉、衍射和偏振 7、光電效應(yīng) 8、原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜 9、原子核結(jié)構(gòu)及天然放射性現(xiàn)象 10、分子動理論、內(nèi)能 11、理想氣體狀態(tài)方程相關(guān) 12、熱力學(xué)定律與能量守恒 13、固體、液體和物態(tài)變化 14、勻變速直線運動規(guī)律及運動圖像 15、受力分析及共點力平衡
全科:摸清孩子學(xué)習(xí)心理和學(xué)科弱點,明確目標(biāo),緊握中考命脈
此課程適合學(xué)員。以為主,結(jié)合學(xué)生實際情況,科學(xué)梳理,循序漸進(jìn),找準(zhǔn)學(xué)生薄弱點,薄弱學(xué)科,對癥復(fù)習(xí),加強(qiáng)訓(xùn)練,穩(wěn)打穩(wěn)扎,整體。
個性輔導(dǎo)方案
查漏補(bǔ)缺 幫助學(xué)生建立系統(tǒng)化知識體系。
溫故知新 找到規(guī)律,注重舊知識重溫習(xí),勤練習(xí),熟記知識模塊。
制訂計劃 制訂計劃,勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見,學(xué)習(xí)時間有章可循。
輔導(dǎo)點撥 學(xué)習(xí)點撥,認(rèn)真作業(yè),訓(xùn)練,鞏固記憶。
個性化評測
入學(xué)前,包括:學(xué)科測 評、心態(tài)、方法及習(xí)慣測 評。360度無死角解剖你的學(xué)習(xí)力 ,做到"知人"!
一對一答疑輔導(dǎo)
僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的,要高度重 視課堂之外的學(xué)習(xí),"講練結(jié) 合",當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時刻 幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí),加強(qiáng)知識點記憶,也是個性化教育一環(huán)。
一對一輔導(dǎo)
臨近,關(guān)鍵時期怎么辦? 有我們在身邊,答疑, 知識強(qiáng)調(diào),我們不敢說定能真 題,但是我們知曉規(guī)律!
量身定制學(xué)習(xí)方案
入學(xué)后量身定制學(xué)習(xí)方案,我們始 終堅信:統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方案怎能適合 所有人,定制個性化的培訓(xùn)勢在必 行,做到"善教"!
個性化階段評測
聽學(xué)講練,只能短時學(xué)習(xí) ,需要定時,檢測階段輔導(dǎo)成 果,根據(jù)及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和 學(xué)習(xí)策略,修正偏頗。
一對一心理疏導(dǎo)
困惑、迷茫、無助、悲傷、沮喪...... 孩子的心理問題需要及時疏導(dǎo),負(fù) 面情緒切不可蔓延,有我們在,會 讓您的孩子心理時刻都充滿陽光,身體健康!
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。