長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)同志街分校高一化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程聯(lián)系電話(huà)多少_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 長(zhǎng)春學(xué)大教育朝陽(yáng)區(qū)同志街分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
隨著這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越明白教育的重要性了，但是對(duì)于中生的家長(zhǎng)而言，平常工作也是很辛苦的，沒(méi)有時(shí)間多多的輔導(dǎo)孩子的功課，所以都想為孩子報(bào)一個(gè)課外。那么對(duì)中生有哪些好處?怎樣選擇呢?
課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo)：幫助高二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，承前啟后鞏固語(yǔ)文知識(shí)，形成各類(lèi)題型的解答能力。 內(nèi)容版本：以人教版教材為基礎(chǔ)，參考其他版本教材，圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng)，跨越教材差別，高中語(yǔ)文本質(zhì)。
課程特色
回歸本質(zhì)，回歸學(xué)科，建立體系，健全思路。
前期課程：涉及小說(shuō)、文言文閱讀兩大類(lèi)，36個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，審美鑒賞等能力;
后期課程：涉及古詩(shī)鑒賞、寫(xiě)作和散文閱讀等類(lèi)，32個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
課程定位
高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二語(yǔ)文課程大綱：1、高二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會(huì)考和高考策略 2、敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀——社會(huì)現(xiàn)實(shí)(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語(yǔ)法常識(shí)及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類(lèi)文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫(xiě)作——序列化寫(xiě)作與概念界定 9、思辨性寫(xiě)作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識(shí) 11、古詩(shī)鑒賞——古典詩(shī)歌鑒賞的思維方式 12、古詩(shī)鑒賞——回歸詩(shī)歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終：課程小結(jié)及會(huì)考復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終：課程小結(jié)及會(huì)考復(fù)習(xí)(二)
我們的教研
師資專(zhuān)業(yè)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂學(xué)生，懂家長(zhǎng)，懂，懂政策。
思維廣闊：開(kāi)闊思維，可教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)多途徑解題，引導(dǎo)學(xué)生多維度思考。
配置靈活：上課時(shí)間靈活，隨約隨上；還可根據(jù)孩子及家長(zhǎng)的要求更換老師。
20 年個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、14 城市覆蓋、5000 好老師師資。
以學(xué)習(xí)為中心，秉承“教育根植于愛(ài)”的核心理念，讓每個(gè)孩子的成長(zhǎng)更有溫度和意義
特色服務(wù)：管家式學(xué)習(xí)服務(wù)。1對(duì)1管家式學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為每位學(xué)生配備學(xué)習(xí)管家，進(jìn)行的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理；更有貼心托管服務(wù)，供家長(zhǎng)選擇。
輔導(dǎo)答疑：隨時(shí)隨地在線(xiàn)拍題答疑。學(xué)員專(zhuān)享學(xué)習(xí)寶答疑卡，遇到不會(huì)的問(wèn)題，通過(guò)即可秒拍秒答，在線(xiàn)講解。
服務(wù)體系：“四個(gè)一”服務(wù)體系，360°關(guān)注學(xué)生。1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師為孩子、規(guī)劃，1位精英學(xué)科教師為孩子1對(duì)1教學(xué)，1位專(zhuān)職學(xué)習(xí)管家跟蹤、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，量身定制1套學(xué)習(xí)。
定制教學(xué)：“定制”式教學(xué)，、高效。以需求定目標(biāo)，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等滿(mǎn)足學(xué)生差異化的需求。
反饋及時(shí)：規(guī)范化溝通流程。課短信反饋，一周回訪，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師或撥打電話(huà)熱線(xiàn)進(jìn)行了解。
