長春開發(fā)區(qū)汽車廠分校高一英語輔導(dǎo)課程選哪家好_為什么選擇學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 長春學(xué)大教育開發(fā)區(qū)汽車廠分校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
在學(xué)習(xí)中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。較差，雖然自己努力了，卻總不；練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳不過那根線……這樣的例子有很多。當(dāng)我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態(tài)？我們“班務(wù)欄”里“班級目標(biāo)”后寫著一句話：“每天進(jìn)步一點”。我們就是要抱著這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭取每天進(jìn)步一點。
課程簡介
課程目標(biāo)：幫助學(xué)生在寒假內(nèi)，轉(zhuǎn)變語文學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中語文課程，掌握語文學(xué)科的本質(zhì)，建立高一語文學(xué)科體系，形成解題能力。
課程特色
源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，38個知識點，解決學(xué)生文言文詞匯障礙、閱讀力;后期課程：涉及古詩鑒賞、語法基礎(chǔ)、議論文寫作，文化常識等，38個知識點，審美鑒賞能力，語言基礎(chǔ)以及語言輸出能力。
課程定位
高一語文輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
高一語文課程大綱：1、高一下學(xué)期語文學(xué)習(xí)綜合解讀 2、敘事類文學(xué)文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學(xué)文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學(xué)文本——文學(xué)的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎(chǔ)——語法基礎(chǔ) 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力 13、公民意識寫作——材料轉(zhuǎn)述力 14、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習(xí) 15、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習(xí)
科班出身，教學(xué)經(jīng)驗豐富
高等院校師范專業(yè)畢業(yè)，有著過硬的專業(yè)知識；并接受了系統(tǒng)的教學(xué)、心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)。
深入研究，教學(xué)-大綱
深入研究中高考政策、。更擅長短期內(nèi)突擊。帶過畢業(yè)班，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
過硬的教學(xué)，質(zhì)量
熟悉1對1教學(xué)模式，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，進(jìn)行個性化、針對性的高效輔導(dǎo)。
“一院二所三層級”，教研體系
一院：機(jī)構(gòu)教育研究院、二所：中高考技術(shù)研究所和學(xué)科研究所、三層：總部、大區(qū)、校區(qū)三級教研體系。
1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個服務(wù)團(tuán)隊師生面對面交流；
1名學(xué)生1個教學(xué)團(tuán)隊；
每組人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對面交流，享無限互動樂趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。
