長春朝陽區(qū)衛(wèi)星廣場分校高一作文一對一班課程具體學費是多少_學大教育
授課機構 | 長春學大教育朝陽區(qū)衛(wèi)星廣場分校 |
上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學習中的快樂,產生于學習中的理解,產生于實際運用后的。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的,大部分是在實際生活中和實踐工作到的。學習的快樂,是在學習中不斷深入理解中得到的,是在的運用中感受到的。
課程簡介
高一歷史同步輔導課程,共有暑、寒、春、夏四個部分,春、輔導課程與在校學習構成互補,暑、寒假輔導課程主要查缺補漏,和線下輔導任選。幫助高一學生掌握歷史的學習方法和記憶技巧,學好高一歷史知識。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,春、輔導課程與在校學習構成互補,暑、寒假輔導課程主要查缺補漏,和線下輔導任選。
課程定位
高一歷史輔導課程
適用學員
高一學生
授課內容
包括夏商西周的政治制度、秦朝中央集權制度的形成 、從漢至元政治制度的演變 、明清君主專制的加強 、古代希臘民主政治、羅馬法的起源與發(fā)展、英國君主立憲制的建立、美國聯(lián)邦政府的建立、資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展、鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運動、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命、新民主主義革命的崛起、國共的十年對峙、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、馬克思主義的誕生、俄國十月革命的勝利、新中國的民主政治建設、民主政治建設的曲折發(fā)展、祖國統(tǒng)一大業(yè)、新中國初期的外交、開創(chuàng)外交新局面、兩極的形成、多極化趨勢的出現(xiàn)、世紀之交的格局、發(fā)達的古代農業(yè)、古代手工業(yè)的進步、古代商業(yè)的發(fā)展、古代的經濟政策、殖民擴張與市場的拓展、次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、近代中國經濟結構的變動、從計劃經濟到市場經濟、對外開放格局的初步形成、羅斯福新政、戰(zhàn)后資本主義的新變化、二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經濟、戰(zhàn)后資本主義經濟體系的形成、經濟的區(qū)域集團化和經濟的化等內容。備注:高一歷史同步輔導課程的授課內容,共分為暑、寒、春、夏四個部分,每個部分的輔導內容都不同,最終的授課內容會根據(jù)學生掌握高一歷史知識水平和家長學生需求定制,具體詳情請咨詢學大教育老師。
一位學習規(guī)劃師:一位學習規(guī)劃師通過系統(tǒng),對學習情況、學科、性格、興趣等眾多因素,進行分析,制定初步學習規(guī)劃。
一套個性化學習方案:由學習規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學習, 即以課程定靶向,為學生實現(xiàn)專項 知識。
一位班主任:一位班主任跟蹤學生學習,實時監(jiān)督學習進度、評估,學習。為孩子提供高品質教學服務。
一位專業(yè)學科教師:一位,一對一教學即以學生定老師,從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā),給學生定老師。
有問題必須對癥下藥。個性化系統(tǒng),對學生進行診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導方案。
萬丈高樓也要起于平地。針對基礎薄弱、知識點欠缺的學生,輔導基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學習充滿自信。
敲黑板劃,這樣的輔導才靠譜。同步學校課程進度,進行綜合梳理,幫助學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。
引導孩子深度學習,攻克難題。以課本為主,知識點進一步鞏固,歸納,錯題漏題總結,挖掘潛力,瓶頸。
授人以魚不如授人以漁。掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學習方法。
更多關于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。