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長春學(xué)大教育開發(fā)區(qū)汽車廠分校

中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計劃。

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時間:2021-06-10 14:23:12

長春開發(fā)區(qū)汽車廠分校高二生物一對一輔導(dǎo)課程口碑如何_學(xué)大教育

授課機(jī)構(gòu) 長春學(xué)大教育開發(fā)區(qū)汽車廠分校
上課地點(diǎn) 中國各分校|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

寄語

雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了失敗,就多了教訓(xùn);多了挫折,就多了經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會的。

 

 

高三化學(xué)輔導(dǎo)課程介紹

課程簡介

高三化學(xué)輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng),幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會解題思路及做題技巧,學(xué)習(xí)瓶頸。


課程特色

小班組授課,每組有,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊,學(xué)習(xí)圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。


課程定位

高三化學(xué)小班組輔導(dǎo)課程

 

適用學(xué)員

高三學(xué)生


授課內(nèi)容

包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、常見離子的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的定義式、摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關(guān)系、相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距)、溫度/壓強(qiáng)/N對氣體體積的影響、氣體摩爾體積的定義、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的摩爾體積(22.4L/mol)、阿佛加德羅定律(三同推一同)、阿佛加德羅定律的推論、十字交叉法求氣體組分的體積比、相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量、關(guān)于氣體摩爾體積的綜合計算、物質(zhì)的量濃度的定義、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、氣體溶于水濃度的求算、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、膠體/溶液/濁液的區(qū)別、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。備注:高三化學(xué)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,最終會根據(jù)學(xué)生掌握高三化學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求量身定制,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

 

個性化 動態(tài)化輔導(dǎo)方式,實(shí)時檢測調(diào)整教學(xué)計劃

 

  1. 1、多維度了解孩子
    與學(xué)科分析師深度交接孩子性格、、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況,并由教學(xué)副校、教務(wù)副校一起討論確定孩子初步教學(xué)計劃和目標(biāo)。
  2.  

2、匹配專屬老師
結(jié)合學(xué)科分析師、對孩子學(xué)科分析、個性分析等情況,以學(xué)科特點(diǎn)為導(dǎo)向,結(jié)合孩子現(xiàn)階段基礎(chǔ),為孩子匹配專屬老師。

 

3、定制個性教學(xué)計劃
3次課后,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況再次調(diào)整教學(xué)計劃,計劃分長中短三期,并在后期的教學(xué)計劃實(shí)施過程中,學(xué)科老師會根據(jù)孩子每計劃階段學(xué)習(xí)情況做教學(xué)計劃實(shí)時調(diào)整。

 

4、輔導(dǎo)過程全關(guān)注
長期關(guān)注整體變化,定期學(xué)情跟蹤分析,實(shí)時教案修訂,方案,有效提習(xí)能力。

 

5、檢測可視化
針對大小考做詳細(xì)試卷分析,挖掘進(jìn)步與空間,并通過階段性,讓孩子進(jìn)步與否可視化,此外還同步孩子日常學(xué)習(xí)情況,找,看問題。

 

 

掌握階段輔導(dǎo)方法,個性化教學(xué)

初一適應(yīng)期 初二關(guān)鍵期 初三選擇期,授課輔導(dǎo)將根據(jù)你的診斷結(jié)果為你定制個性化的1對1方案。

 

初一 中?。褐匾龑?dǎo),防偏科。

把握學(xué)生后的知識及心理變化,正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣,預(yù)防偏科。

 

初二 查缺補(bǔ)漏:建體系,查薄弱。

針對不同學(xué)生進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)知識體系,錯題難題梳理、模塊查漏補(bǔ)缺、拓寬知識范圍。

 

初三 階段備考:重引導(dǎo),防偏科。

“基礎(chǔ)鞏固”、“專題”、“點(diǎn)睛提煉”、“基礎(chǔ)回歸”、“”、“心理疏導(dǎo)”,分階段教學(xué),中考。

 

更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。

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機(jī)構(gòu)地址:長春市汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)大街與越野路交匯
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