長(zhǎng)沙兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練中心
長(zhǎng)沙兒童啟智認(rèn)知訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
授課機(jī)構(gòu) | 長(zhǎng)沙康語兒童語言訓(xùn)練中心 |
上課地點(diǎn) | 長(zhǎng)沙雨花侯家塘|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
語言發(fā)育遲緩主要是指兒童由于各種原因?qū)е碌目谡Z表達(dá)能力異常,與同齡兒童有顯著差異,可能與腦組織知覺功能異常有關(guān)。臨床上主要分為表達(dá)性語言障礙和接受性語言障礙。他們之間的差異主要在于他們是否有理解語言的能力。如果孩子到了三歲還不會(huì)說一些簡(jiǎn)單的單詞,或者說得很慢,即使他很早就開口了,而且在日常的交談中經(jīng)常不能表達(dá)他的意思,這些都需要引起大家的注意。
★?教學(xué)對(duì)象:
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容:
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果:
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具:
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀,中國(guó)2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
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教學(xué)規(guī)模
21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA教師團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
兩個(gè)月大的孩子還是不會(huì)笑。 孩子真的要學(xué)會(huì)笑,直到滿月后,孩子才真正表達(dá)自己的情緒。比如喝了寶奶之后,孩子臉上就會(huì)露出滿意的笑容,這也是為什么他們會(huì)覺得很舒服的原因。如果孩子兩個(gè)月后不笑,孩子可能發(fā)育不良。建議家長(zhǎng)帶孩子去相關(guān)機(jī)構(gòu)檢測(cè),看看孩子是否有健康或其他問題。
康語兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱“康語”是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
康語是目前國(guó)內(nèi)持平的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長(zhǎng)過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園! 目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取較大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
從2010年成立發(fā)展至今,康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有:課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評(píng)估小組、會(huì)診小組與星傳,專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1200余人。
目前康語在全國(guó)已設(shè)有福州、廈門、成都、重慶、杭州、南京、武漢、濟(jì)南、上饒、溫州、寧德、南昌、合肥、長(zhǎng)沙、泉州、福清、莆田、漳州、寧波、南通、太原、亳州、東營(yíng)、十堰等25所直營(yíng)分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過20000㎡,每日在訓(xùn)兒童3000余人,累計(jì)服務(wù)45000多個(gè)家庭來??祻?fù)訓(xùn)練,幫助近5400名特殊兒童順利融入幼兒園或。
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