聽力:
1 )pat3長選項單選、多選突破，教會學生跟蹤對話“肯否”；
2)掌握part4學術講座邏輯，精準定位關鍵信息；
3)適應“配對”快節(jié)奏，聽音不迷路；

4)學術詞匯擴充，同義替換精準拿捏。
口語:
1)真考答題場景策略培訓與強化；
2)真考高頻話題詞匯的正確表述與加分替換；

3)話題思路定位與頑固語法漏洞糾正；
4)答題發(fā)音技巧強化和突破；
5)考題串講&難題思路的梳理和剖析。
閱讀:
1)Heading和Matching深度剖析及訓練；

2)篇章段落結構和句間關系精講剖析；
3)真考篇章做題順序精講及平行閱讀法強化訓練。
寫作:
1）高頻大作文話題拓展與論證方式訓練；

2）高分范文賞析與高分句式表達訓練；

3）數(shù)據(jù)類圖表分析要素講解與表達訓練；

4）流程圖&地圖作文高分表達訓練。

1、詞匯

必須在閱讀文章中記憶，每篇文章做完題目，要整理一下單詞，然后再運用到閱讀其他文章中去，這叫從閱讀中來，會閱讀中去。效果比較明顯。不要盲目地擴充大量單詞，要有針對性，針對雅思閱讀，要知道雅思閱讀?？寄切┰~。這可從廣泛接觸雅思閱讀文章中，對單詞有感覺。

2、語法

閱讀中很多題目是在考查語法，都是暗地里考。特別是主觀題，還有題目與原文的一些改寫，都是建立在語法的基礎上的。我們要注意一些關系，比如說對比對照關系，因果關系，因為兩事物一旦有了關系，就熱鬧了，就比較好出題了。

3、邏輯關系

雅思有個別難題不光是考查大家的英文水平，同時還在考查大家的邏輯思維能力。有些題目就是在這個環(huán)節(jié)出了問題，全部單詞都認識，就是題做不對。這樣的題多是判斷題和單選題。