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合肥學(xué)大教育蜀山政務(wù)校區(qū)

高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課

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更新時間:2023-03-27 16:44:27

合肥學(xué)大教育政務(wù)校區(qū)高二文科一對一輔導(dǎo)班

授課機(jī)構(gòu) 合肥學(xué)大教育蜀山政務(wù)校區(qū)
上課地點(diǎn) 合肥政務(wù)區(qū)奧體中心|詳細(xì)地圖
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課程詳情

課程導(dǎo)讀

合肥學(xué)大高二文科一對一輔導(dǎo)班,程適合高二學(xué)生,學(xué)大教育專注為中、xx生提供個性化輔導(dǎo),學(xué)大老根據(jù)每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo),幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)方法介紹

1、看課本;
2、在做練習(xí)時遇到概念題是要對概念的和外延再認(rèn)識,注意從不同的側(cè)面去認(rèn)識、理解概念。
3、理解定理的條件對結(jié)論的約束作用,反問:如果沒有該條件會使定理的結(jié)論發(fā)生什么變化?
4、歸納的解題方法。要積累一定的典型習(xí)題以保證解題方法的完整性。
5、認(rèn)真做好我們一對一同步輔導(dǎo)的練習(xí)題,采用循環(huán)交替、螺旋式推進(jìn)的方法,克服對基本知識基本方法的遺忘現(xiàn)象。

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合肥高二文科一對一輔導(dǎo)班費(fèi)用
招生對象

高二學(xué)生

上課時間

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上課方式

一對一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

高二文科語文教輔推薦

1.龍門高中系列

文言文訓(xùn)練很好,涉及解釋詞語,翻譯句子,甚至有通假字歸納總結(jié).

2.《蝶變作文寫作指導(dǎo)和素材》

本書分為“技巧篇”“素材篇““典例篇”“實(shí)戰(zhàn)篇”四個部分?!凹记善笔钦緯幕A(chǔ),對幾種類型的作文進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。針對不同題型進(jìn)行具體的、多角度的分析,并為考生提供了有針對性的備考策略?!八夭钠笔钦緯暮诵?收集整理了近年高考中出現(xiàn)頻率較高的素材類型,幫助考。生了解高考寫作的新動向?!暗淅笔钦緯年P(guān)鍵,整合收納了近幾年全國不同地區(qū)的高考作文試題。對高考真題試卷進(jìn)行細(xì)致的分析與講解,每套卷子中的寫作真題都從真題再現(xiàn)、真題解讀、立意引導(dǎo)、范文示例四個方面為考生進(jìn)行答疑,更有ms點(diǎn)評環(huán)節(jié)為考生們進(jìn)行寫作修改上的指導(dǎo)。“實(shí)戰(zhàn)篇”是整本書的“壓艙石”,是檢驗(yàn)考生們是否能夠?qū)W有所用的重中之重。有了這一本,同學(xué)們何愁寫不出好作文。

3.三年高考二年模擬

很多其他省市的題目,難度不一,而所考察知識點(diǎn)的側(cè)重也與帝都的考察有所偏差,不過-五三里面會夾著一張硬硬的只是卡片,記載著主干知識與公式,

4.王后雄系列

語文的文言文,現(xiàn)代文閱讀,字詞的基礎(chǔ)等,都有分門別類的綜合練習(xí),更像一本細(xì)化的練習(xí)冊。

5.《三階搞定文言文》

有新意、很實(shí)用的文言文材料,和一般的都不同,是脫離文言文做題目的,里面有些板塊很有用處。

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合肥學(xué)大教育簡介

學(xué)大教育專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。

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學(xué)大教學(xué)理念

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