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南昌學(xué)大教育青山湖全日制校區(qū)

高中輔導(dǎo)

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時(shí)間:2023-03-28 15:23:00

南昌學(xué)大教育青山湖校區(qū)高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

授課機(jī)構(gòu) 南昌學(xué)大教育青山湖全日制校區(qū)
上課地點(diǎn) 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

課程導(dǎo)讀

南昌學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班,專為需要補(bǔ)習(xí)高三數(shù)學(xué)課程的人群開設(shè),學(xué)大教育一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的者。

高三學(xué)生的復(fù)習(xí)技巧

不要過(guò)度緊張。高三固然重要,但也沒(méi)必要太緊張。要注意緩解情緒,釋放壓力。有時(shí)候,如果你學(xué)習(xí)太努力,你的學(xué)習(xí)效率就會(huì)低。這個(gè)時(shí)候,你不妨出去走走,鍛煉一下,放松一下大腦,然后再回來(lái)學(xué)習(xí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)心情變好了,學(xué)習(xí)效率變高了。還要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。高三,不要整天坐在教室里光學(xué)習(xí)。每天跑兩次樓下出汗可以緩解壓力,鍛煉身體。只有身體健康,才有精力學(xué)習(xí),對(duì)嗎?

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南昌高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班費(fèi)用
招生對(duì)象

高二學(xué)生

上課時(shí)間

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上課方式

一對(duì)一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;

學(xué)大教學(xué)服務(wù)流程

6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,陪伴式服務(wù)

高三數(shù)學(xué)課程有哪些內(nèi)容?

函數(shù)
函數(shù)的概念及其表示:函數(shù)三要素:定義域、值域、解析式
函數(shù)的基本性質(zhì):?jiǎn)握{(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱性
指數(shù)函數(shù):分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),指數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運(yùn)算性質(zhì)
對(duì)數(shù)函數(shù):對(duì)數(shù)的概念、性質(zhì),對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、圖像及運(yùn)算性質(zhì)
冪函數(shù):冪函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)
二次函數(shù):二次函數(shù)的頂值討論,根分布
函數(shù)圖像及其變換:函數(shù)圖像及其變換,抽象函數(shù)
函數(shù)與方程:二分法,零點(diǎn)定理
直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體
空間幾何體的三視圖和直觀圖:柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖、直觀圖
空間幾何體的表面積與體積:棱柱、棱錐、臺(tái)、球的側(cè)面展開圖、表面積和體積的計(jì)算公式
空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系:空間直線、平面位置關(guān)系、四個(gè)公理、一個(gè)定理
直線、平面平行的判定及其性質(zhì):直線和平面的位置關(guān)系、直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理、兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理
直線、平面垂直的判定及其性質(zhì):直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理、兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理
三角函數(shù)
任意角和弧度制:任意角的概念,弧度的意義,能正確的進(jìn)行弧度與角度的換算
任意角的三角函數(shù):任意角的正弦、余弦、正切的定義
三角函數(shù)的基本關(guān)系、誘導(dǎo)公式:同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式,正、余弦的誘導(dǎo)公式
三角函數(shù)的圖像與性質(zhì):正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖象和性質(zhì);周期函數(shù)
升降冪公式:二倍角的正弦、余弦、正切公式;能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值和恒等式的證明
報(bào)名之前可先試聽(tīng),試聽(tīng)內(nèi)容為正價(jià)課授課內(nèi)容。

課程小結(jié)
以上就是:南昌學(xué)大高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班的全部?jī)?nèi)容,希望能給您帶來(lái)幫助。如果想了解更多內(nèi)容可點(diǎn)擊在線客服咨詢,也可撥打頁(yè)面電話了解更多。
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