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徐州東方啟音兒童康復(fù)中心云龍校區(qū)

語(yǔ)言障礙訓(xùn)練、口肌康復(fù)訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥/孤獨(dú)癥訓(xùn)練

課程咨詢:
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主頁(yè) 課程列表 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
更新時(shí)間:2023-09-11 14:41:20

徐州云龍區(qū)一對(duì)一自閉癥發(fā)育遲緩兒童康復(fù)訓(xùn)練

授課機(jī)構(gòu) 徐州東方啟音兒童康復(fù)中心云龍校區(qū)
上課地點(diǎn) 徐州云龍金地租房|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

課程介紹
ABA Plus課程旨在通過BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對(duì)一ABA干預(yù),將每一位學(xué)員的潛能較大化。它結(jié)合自然教學(xué)的策略,利用國(guó)外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展,科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略,制定完全個(gè)性化的干預(yù)方案,確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時(shí)所需且適合的,以及教學(xué)策略是對(duì)學(xué)生本人較有效的。在ABA Plus 課程中,對(duì)每個(gè)技能都有獨(dú)立的泛化和維持計(jì)劃,幫助學(xué)員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)出所學(xué)技能。
課程適合人群
  • 自閉癥譜系障礙
    言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
  • 自閉癥傾向兒童
    異常的語(yǔ)言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式,有自閉癥傾向。
  • 兒童發(fā)育遲緩
    體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
  • 注意力缺陷障礙
    有不同程度的學(xué)習(xí)困難,自我控制能力弱,活動(dòng)過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。
  • 專注力差
    缺乏安坐能力、專注力持續(xù)性等問題。

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課程優(yōu)勢(shì)
家庭訓(xùn)練:定期開展家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì),根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧。
能力發(fā)展測(cè)評(píng):定期評(píng)測(cè)和追蹤孩子能力水平,用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進(jìn)步。
趣味發(fā)音游戲:提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力,設(shè)置專業(yè)趣味主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。
多情景教學(xué):提升孩子在不同場(chǎng)景運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力,營(yíng)造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識(shí)、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
個(gè)性化訓(xùn)練方案:結(jié)合孩子個(gè)性化問題,制定治療方案,引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。
集中式訓(xùn)練:幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”,有效強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。
課程優(yōu)勢(shì)
督導(dǎo)

督導(dǎo)( BCBA/BCaBA )全程跟蹤,對(duì)所屬學(xué)員從0到1全負(fù)責(zé),如課程進(jìn)展、目標(biāo)制定、問題解決等;家長(zhǎng)如有孩子在生活中的問題,將由督導(dǎo)跟進(jìn)尋求解決方案。

數(shù)據(jù)導(dǎo)向

OST是將ABA專業(yè)技術(shù)與先進(jìn)的實(shí)時(shí)電子數(shù)據(jù)收集、檢測(cè)與評(píng)估系統(tǒng)相結(jié)合的引領(lǐng)者。通過線上系統(tǒng),治療師需隨堂記錄的學(xué)員數(shù)據(jù)立馬同步后臺(tái),督導(dǎo)可以在線跟進(jìn)和評(píng)估干預(yù)結(jié)果,借助便捷的系統(tǒng),可以直接完成決定輔助方式,淡化強(qiáng)化計(jì)劃表,添加新目標(biāo),或引入高階目標(biāo)等內(nèi)容。

三大領(lǐng)域發(fā)展

靈活性&個(gè)性化

根據(jù)學(xué)員特性及家長(zhǎng)需求定制個(gè)性化方案,及時(shí)調(diào)整干預(yù)目標(biāo),把握成長(zhǎng)黃金期。每個(gè)孩子都是的,通過督導(dǎo)的持續(xù)關(guān)注與評(píng)估,教案將隨時(shí)根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況做調(diào)整,以求用較合適、較的方式干預(yù),將學(xué)員潛力較大化。

定制額外專屬技能

在課程庫(kù)的五百余技能外,ABA督導(dǎo)還可根據(jù)每個(gè)孩子的額外需要,定制專屬教學(xué)干預(yù)方案。

服務(wù)流程

課程評(píng)價(jià)
聚劃算