北京高途高中開(kāi)設(shè)的高中地理輔導(dǎo)班是為學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，分層分班教學(xué)，通過(guò)對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)分析，形成適合學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方法挖掘解題規(guī)律，探索通法通解，深入徹底掌握地理全部知識(shí)點(diǎn)幫助學(xué)生構(gòu)架地理知識(shí)框架，配合習(xí)題演練，地理學(xué)科能力的鞏固提升，訓(xùn)練考試心態(tài)，應(yīng)試技巧等。
課程目標(biāo)
1、鞏固學(xué)科重點(diǎn)（?？键c(diǎn)）地理學(xué)科的基本知識(shí)、原理和規(guī)律是高考永恒的主題。因此二輪復(fù)習(xí)中圍繞基礎(chǔ)知識(shí)，狠抓重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，尤其是一輪復(fù)習(xí)中自己還不太理解的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取攻破。
2、重視區(qū)域地理背景知識(shí)世界地理和中國(guó)地理背景是考察地理知識(shí)的載體，要盡量熟練掌握區(qū)域整體性和差異性的特征，有效幫助答題。
3、各類地理圖表的判讀資料、地理圖表是地理信息的載體，幾乎每一道試題都涉及讀圖、讀表、讀資料等，因此要習(xí)慣看圖、識(shí)圖、解圖，乃至繪圖，把知識(shí)落實(shí)在地圖上，不斷提高從地圖中獲取地理信息，分析說(shuō)明地理事物的能力。
4、關(guān)注各類問(wèn)題的答題規(guī)范和技巧我們要想決勝主觀題，答題規(guī)范要熟練掌握，再加上我們獲取到的圖文信息，那就會(huì)事半功倍。
課程內(nèi)容:
高一地理:
學(xué)生使用地圖，快速吸收地理信息和地理知識(shí)，學(xué)習(xí)課本語(yǔ)言和地理語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)分析，形成適合學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生仔細(xì)審題，并能靈活運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行答題;
高二地理:
注重地理知識(shí)點(diǎn)的深入理解和掌握運(yùn)用能力，帶學(xué)生掌握地球和地圖，陸地與海洋，天氣與氣候等高二地理基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)看圖能力，記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力，以及收集信息和處理信息的能力，提高學(xué)生的解題能力，帶學(xué)生梳理重要地理知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)等;
高三地理:
注重地理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，系統(tǒng)化分析，重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備，重點(diǎn)在自熱地理，人文地理，區(qū)域地理與可持續(xù)發(fā)展三大必修模塊，幫助學(xué)生構(gòu)架地理知識(shí)框架，配合習(xí)題演練，地理學(xué)科能力的鞏固提升，訓(xùn)練考試心態(tài)，應(yīng)試技巧等。
課程優(yōu)勢(shì)：
1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量；
2、易錯(cuò)知識(shí)，階段性回顧；
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，陪伴監(jiān)督指導(dǎo)；
4、上課環(huán)境舒適安全；
5、授課老師用心負(fù)責(zé)；
6、服務(wù)體系健全，學(xué)無(wú)后顧之憂。