廣州新東方高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班，為學(xué)生量身打造學(xué)習(xí)計劃，全面解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題，為學(xué)生解壓等，想了解更詳細(xì)的課程內(nèi)容就繼續(xù)往下看吧。

適合對象：高二學(xué)生

上課模式：面對面授課

開設(shè)班型：一對一授課

課程介紹：

6對1專屬教學(xué)&服務(wù)體系，個性化授課；

培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和解題技巧，提高學(xué)習(xí)效率；

課后監(jiān)管，查漏補(bǔ)缺不留疑問，針對性強(qiáng)；

100%關(guān)注，注重學(xué)生個體成長，見證改變；

課程優(yōu)勢：

1、產(chǎn)品體系化，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)能力；

2、題庫本地化，練習(xí)更有針對性，學(xué)習(xí)更輕松；

3、有專業(yè)負(fù)責(zé)的研發(fā)團(tuán)隊，研發(fā)員來自于中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、中國科技大學(xué)等高校，專業(yè)功底扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富。

4、深耕本地考情，提煉考試重難點，所學(xué)即所考；

5、記錄學(xué)情，定制學(xué)習(xí)；

(1)制定學(xué)習(xí)計劃能促使學(xué)習(xí)目的明確，時間安排合理。以求不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打。制定學(xué)習(xí)計劃是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力.但計劃一定要切實可行，且既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排。更重要的是在執(zhí)行過程中要嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志.
(2)課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ).課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán).自學(xué)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，以求把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。另一方面，我們知道上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié).“學(xué)然后知不足”，經(jīng)驗表明：課前自學(xué)過的同學(xué)上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略;什么地方該精雕細(xì)刻，什么地方可以一帶而過。該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼.
(3)復(fù)習(xí)要及時。古人說的好，溫故方知新。及時復(fù)習(xí)是得新知、獲悟性的常法，也是有效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，來強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶。同時將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行有效分析比。一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，是對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”的必經(jīng)過程或途徑。

新東方的使命

為提升學(xué)生終身競爭力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生眼光而努力！

新東方的愿景

成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機(jī)構(gòu)！

新東方的價值觀

誠信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)！

新東方的企業(yè)文化

坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新

新東方的戰(zhàn)略方針

以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動力，為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價值，推動中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。

新東方精神

追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！