童程童美少兒編程
3-18歲創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程。
課程咨詢:
29684045764006-303-880
美國上市集團(tuán)
完善課程體系
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)
豐富大賽活動(dòng)
| 人工智能編程 | |||
|---|---|---|---|
| 招生對(duì)象 | 7-18歲 | ||
| 課程簡介 | 人工智能編程，面向7-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中-公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。 | ||
| 課程收獲 |
國內(nèi)工信部1-8級(jí)編程等級(jí)證書 |
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| 賽場(chǎng)活動(dòng) |
NOC全國青少年信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽、發(fā)現(xiàn)杯-青少年編程挑戰(zhàn)營 |
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| 智能機(jī)器人編程 | |||
| 招生對(duì)象 | 7-18歲 | ||
| 課程簡介 | 智能機(jī)器人編程，面向7-18歲青少年，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。作為RoboRAVE和Botball-教育機(jī)器人大會(huì)中國分會(huì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證組織單位，全國青少年機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)的承辦方-，童程童美將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)-，為國爭(zhēng)光 | ||
| 課程收獲 |
借助于專業(yè)教具，經(jīng)過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。 |
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| 賽場(chǎng)活動(dòng) |
VEX、RoboRAVE、Botball及機(jī)器人等級(jí)測(cè)評(píng)等多種科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)。 |
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| 信息學(xué)奧賽編程 | |||
| 招生對(duì)象 | 10-18歲 | ||
| 課程簡介 | 信息學(xué)奧賽編程，面向10-18歲青少年，信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向四年級(jí)及以上的中生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。 | ||
| 課程收獲 |
獲得獎(jiǎng)項(xiàng),容易獲得清華等學(xué)校的青睞。同時(shí)以后出國留學(xué)也會(huì)有一定的幫助。 |
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| 賽場(chǎng)活動(dòng) |
全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）、全國信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI）、-信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IOI） |
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2021中國影響力（教育行業(yè)）十大消費(fèi)滿意品牌
針2020年度知名素質(zhì)教育品牌
2020年度社會(huì)影響力素質(zhì)教育品牌
2019新浪五星-STEAM教育機(jī)構(gòu)
什么是少兒編程？
少兒編程作為時(shí)下較為火熱的素質(zhì)類課程，對(duì)比其他課程例如美術(shù)，舞蹈，跆拳道等，顯得有點(diǎn)陌生，許多家長一說少兒編程，就會(huì)想到程序員，覺得很高級(jí)，很專業(yè)，不適合孩子學(xué)習(xí)。
其實(shí)換個(gè)思路，想一想孩子學(xué)籃球，是為了成為運(yùn)動(dòng)員嗎？學(xué)舞蹈，是要成為舞蹈家嗎？相信父母?jìng)兌疾皇沁@樣想的吧。我們學(xué)習(xí)一些素質(zhì)類課程，主要目的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)舞蹈培養(yǎng)身型，平衡力；學(xué)籃球?yàn)榱隋憻捄⒆拥捏w能，強(qiáng)身健體等。
學(xué)編程也是一樣的，家長們的心態(tài)不要放的太高（絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)的課程也無法把學(xué)生培養(yǎng)成程序員。）少兒編程課程是通過學(xué)習(xí)編程，來培養(yǎng)孩子的一些其他能力，code to learn，not learn to code。
舉個(gè)例子：比如使用scratch編程做一個(gè)游戲
首先孩子需要先設(shè)計(jì)游戲，分析出游戲中每一個(gè)元素的功能；然后通過編程去實(shí)現(xiàn)；之后檢測(cè)，有問題再回過頭修改；較終經(jīng)過不停的調(diào)試修改，完成作品。聽起來是不是很像我們管理中的“戴明環(huán)”——PDCA循環(huán)（Plan計(jì)劃，Do執(zhí)行，Check檢查，Act處理），每一個(gè)環(huán)節(jié)中，都有可以鍛煉孩子的地方：比如設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)需要一定的分析能力，編程時(shí)需要一定的邏輯思維能力，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)需要有足夠的抗挫心理、耐心，能夠安心去修改而不直接找爸爸媽媽幫忙，較后成功之后獲得成就感，整個(gè)過程會(huì)形成一個(gè)正向反饋，這對(duì)孩子來講是非?？少F。
所以，少兒編程課程，主要是通過學(xué)習(xí)編程的過程，培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、正確的思考問題的方法、邏輯思維能力、耐心，抗挫性，甚至表達(dá)能力（比如可以把自己設(shè)計(jì)的作品講給他人）等等綜合素質(zhì)。所以少兒編程在學(xué)校內(nèi)也是作為素質(zhì)拓展類課程設(shè)置的。
當(dāng)然，不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)少兒編程，理性選擇素質(zhì)拓展類課程很重要，選中了還要堅(jiān)持下去才能有所收獲。
#在接下來的文章里，我將介紹一下，不同年齡段的孩子，適合學(xué)習(xí)的少兒編程課程，有興趣的家長可以了解下。想知道其他相關(guān)內(nèi)容也可以留言。
嚴(yán)選專業(yè)負(fù)責(zé)好老師 助力孩子科技素質(zhì)培養(yǎng)
韓少云（達(dá)內(nèi)CEO、教育官）
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接-教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
鄭政（技術(shù)研發(fā)副總裁）
人工智能方向博士，曾在Adobe，Oracle亞洲研究院工作，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
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