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南寧初三培訓

導  語

南寧初三培訓-學大教育初三培訓課程依據(jù)期中期末、以往考試情況來定教學目標,結合學生的實際學習情況,量身打造中考學習內容和時間分配。建校以來,學大教育榮獲榮譽無數(shù),每年的畢業(yè)季都會有家長給校區(qū)送來錦旗,對學校的教學及服務表示感謝以及肯定。學大教育是個性化教育品牌,致力于讓每個學生都能享受個性化學習。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美整潔,鬧中取靜,為莘莘學子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

初升高沖刺輔導班
課程介紹
課程對象

即將中考的初三初升高學生

班級模式

1對1、2-6人班或按學習需求排班

上課地點

學大教育全國各城市校區(qū)

課程安排

中考數(shù)學重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;逐步引導學生加大習題量,掌握數(shù)學解題技巧及規(guī)律;

中考英語重點復習中考必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握中考英語考試動態(tài);

中考語文課程主要注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上突破提升。夯實基礎,訓練學生語言感悟能力,從基礎知識、寫作技能、閱讀方法等全方面著手。

師資配備

專業(yè)教師為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由學大教育老師推薦。

專職班主任負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測,負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。

學大教育機構介紹

學大教育遍布全國100多個城市,擁有400多家學習中心,各學習中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個性化教育,為學生提供優(yōu)質輔導。

學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師,授課老師教學均在5年以上,教學經(jīng)驗豐富,針對學生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學,另外,在輔導過程中,教師會培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣,保障學生能夠獨立、的完成自己的學業(yè),教學老師把握孩子學習軌跡,為孩子保駕護航。

校區(qū)開設有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時間靈活,自習課老師陪讀,學大同和老師呵護每一個孩子,幫助孩子快樂成長每一天。

學大教育高補優(yōu)勢

1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補習營地
2、資深師資
21年上市機構教研師資強,專注高中生輔導
3、個性化教育
固定套餐,個性化分層教學,學習氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準備考系統(tǒng),同步知名公立校
5、—站式培訓
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補差過關訓練
6、個性化組合
科目有短板,可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓,4-6人間太空艙床,干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達,交通便利,方便快捷

學大教育教學優(yōu)勢

1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關照到,學習環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中

1.每組只有3-6名學生

2.每名學生都被照顧到

3.人人都有表現(xiàn)機會

4.個個都是課堂主角

學大教育師資教研

豐富多彩的教研活動,只為激勵教師團隊不斷進步

01 聽、說、評課式

授課教師認認真真講解教學設計、重難點及方法等,評課教師實事求是進行點評,較終形成完整系統(tǒng)的教學設計方案。

02 經(jīng)驗交流式

學大教育定期組織經(jīng)驗交流會,促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。

03 學情分析式

各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素,提出針對性教學輔導方案,真切做到因材施教。

04 教學比武式

通過定期舉行學大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師及教研成果,激勵教師不斷增強教學能力。

中考備考原則

1、自主性原則。在復習過程中,要充分發(fā)揮學生的自主性,讓學生積極、主動參與復習全過程,特別是要讓學生參與歸納、整理的過程,不要用老師的歸納代替學生的整理。在復習中要體現(xiàn)知識讓學生梳理;規(guī)律讓學生尋找;錯誤讓學生判斷。充分調動學生學習的積極性和主動性,激發(fā)學生學習興趣。

2、針對性原則。初 三復習必須突出重點,針對性強,注重實效。在復習過程中,一是要注意學生的薄弱環(huán)節(jié),二是要針對個別學生的存在問題。要緊扣知識的易混點、易錯點設計復習內容,做到有的放矢,對癥下藥。

3、系統(tǒng)性原則。在中考復習過程中,必須根據(jù)知識間的縱橫聯(lián)系,系統(tǒng)規(guī)劃復習和訓練內容,使所學的分散知識系統(tǒng)化。

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