南充康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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南充高新區(qū)比較好發(fā)育遲緩居家干預(yù)訓(xùn)練招生報名咨詢電話，康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心專門針對孩子的言語方面問題的，開設(shè)的針對語言發(fā)育遲緩、不愿和 人溝通，說話困難的學(xué)員的課程，課程是采用了國內(nèi)外非常科學(xué)的訓(xùn)練方案，包括20組音系的教學(xué) 方法，設(shè)備是采用的齊全的教具，老師也是經(jīng)過了專業(yè)的訓(xùn)練，為大家?guī)砹藢I(yè)的輔導(dǎo)，幫助孩 子進行口腔肌肉的訓(xùn)練，通過一對一的訓(xùn)練方式，老師提供了孩子訓(xùn)練時候的教學(xué)用具，并且按照 孩子現(xiàn)在的發(fā)育情況來進行訓(xùn)練，為之后的學(xué)習(xí)帶來有效的訓(xùn)練方案。
孤獨癥兒童的學(xué)習(xí)時常會陷在一個非常具體和特定的形式中，難以適應(yīng)在變化的環(huán)境中學(xué)習(xí)，康復(fù)師反復(fù)強調(diào)的“泛化”就是讓孩子接受并學(xué)會變化。
泛化，是ABA訓(xùn)練中非常重要的一個概念和方法，目的是幫助孩子在變化了的環(huán)境中運用新學(xué)到的技能。
泛化通常分兩種，即刺激的泛化和反應(yīng)的泛化。
刺激的泛化是指在一個環(huán)境中學(xué)會的行為，以后在其他的環(huán)境中也能表現(xiàn)出來，盡管這些環(huán)境并沒有包括在教學(xué)計劃中。
以下四種方法可以作為刺激的泛化的參考：
（1）在不同的環(huán)境中訓(xùn)練
（2）由不同的康復(fù)師上課
（3）保持將刺激物共同化
（4）采用相同的強化方案
反應(yīng)的泛化，是指通過只訓(xùn)練一個行為引起更多的行為變化。例如：你教孩子擁抱和親吻你時，他是否表現(xiàn)出更喜歡你了？
無論是刺激的還是反應(yīng)的泛化，都是使你的訓(xùn)練有效果的關(guān)鍵。你必須獲得一些的變化才算達到泛化效果，因為你不可能將所有的環(huán)境里的所有行為都“教”給孩子。
提升語言能力
認(rèn)知能力對每個人的發(fā)展都是極其重要的，在孩童早期，孩子出現(xiàn)了認(rèn)知障礙，經(jīng)過科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練，是可以幫孩子克服認(rèn)知能力的障礙，提升孩子認(rèn)知能力。
康語兒童康復(fù)中心開設(shè)了自閉癥語言溝通課程，幫助孩子改善認(rèn)知障礙的問題，使用系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具，對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的孩子進行科學(xué)的訓(xùn)練，幫助孩子記憶300組詞匯，從而使孩子認(rèn)知能力實現(xiàn)倍數(shù)增長。
科學(xué)教學(xué)方法
開班形式：30分鐘一對一
目標(biāo)人群：存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
項目特色：使用應(yīng)用行為分析學(xué)，對認(rèn)知障礙的孩子進行干預(yù)訓(xùn)練。
授課內(nèi)容：使用系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具等，幫助孩子提高前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織能力。
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者。
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寶貝說話晚怎么辦？
1.嬰兒可以用自己的感覺學(xué)習(xí)語言，父母的表情、行為和聲音，幫助他理解意思。
父母和孩子之間的口頭交流越多，他們的語言能力就越強。嬰兒學(xué)習(xí)語言有積累的過程。
因此，即使父母說了很多，他也可能沒有及時回應(yīng)。但父母不要放棄，總有一個。
上帝，你會發(fā)現(xiàn)你所有的努力都不會白費。
2.激發(fā)寶寶的發(fā)言意愿。
玩游戲時，讓寶寶邊玩邊說兒歌，或者向?qū)殞毭枋鲇螒蜻^程中發(fā)生的事情。
當(dāng)嬰兒有任何要求時，母親可以根據(jù)嬰兒的年齡延遲來滿足，迫使嬰兒學(xué)會用語言表達自己。
3.鼓勵寶寶和大一點的孩子一起玩。
和大孩子玩游戲，在玩的過程中，寶寶學(xué)習(xí)語言的熱情會在游戲中得到有效激化，對促進寶寶語言表達的發(fā)展起到不可低估的作用。
昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
湛江市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號
珠海市前山翠前北路244號
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
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溫州市鹿城區(qū)較好橋135號
合肥市廬陽區(qū)長江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號
合肥市蜀山區(qū)長江西路612號
阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
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石家莊市長安區(qū)中山路與煤機街交叉口北行
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濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
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南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號
無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號
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南京市雨花區(qū)雨花西路121號
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南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
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武漢市江岸區(qū)后湖南路99號
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重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號
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重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
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重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號
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泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號
泉州市豐澤區(qū)城東萬達星光耀金街
晉江市青陽鎮(zhèn)陽光時代廣場
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號
南安市溪美街道辦事處源昌財富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號
福州市倉山區(qū)南江濱西大道26號
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福州市臺江區(qū)茶亭街道五一中路138號
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福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉山區(qū)金洲北路9號
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福清市萬達廣場A1號樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時代廣場
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貴陽市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號
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