1、回歸課本，理解基礎(chǔ)概念，堅(jiān)持下去
如果你的基礎(chǔ)差到連公式都看不懂，沒有任何的基礎(chǔ)，那么你應(yīng)該先把數(shù)學(xué)課本抄寫一遍，這個(gè)是對(duì)于沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)的，這個(gè)方法是我在高中的時(shí)候，老師講過(guò)的一個(gè)傳奇學(xué)生的例子。利用這個(gè)方法可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，慢慢的走向?qū)W生的隊(duì)伍。
在抄數(shù)學(xué)課本的時(shí)候切記一字不落，理解每個(gè)公式的含義，邊抄寫邊做題練習(xí)。這個(gè)方法對(duì)于沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)生效果非常明顯，但是需要一定的時(shí)間。
2、以教材為本，不要眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)地先看書后做題
如果你的基礎(chǔ)還可以，但是比的學(xué)生差了不少，建議在做題之前仔細(xì)搞清楚數(shù)學(xué)定義，書本不要離手。書本是知識(shí)的根源，如果你能把書本琢磨的很透，那么恭喜你肯定進(jìn)步很快。教科書都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，仔細(xì)核驗(yàn)才寫進(jìn)教科書的，是非常有指導(dǎo)意義的。所以，再把教科書仔細(xì)的翻看，公式定義等多加背誦，然后做題鞏固提高，這樣會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握得不扎實(shí)的部分
如果你是屬于部分基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，那么你可以有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，往往都是部分內(nèi)容不扎實(shí)，比如積分學(xué)習(xí)的不扎實(shí)。這樣的問(wèn)題可以有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，在充分學(xué)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上多加練習(xí)習(xí)題，雖然不鼓勵(lì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是題做多了也比少了好。只要是你能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力進(jìn)步，不管多差的基礎(chǔ)，你也能夠取得一個(gè)好的結(jié)果，相信你自己，不要?dú)怵H。
4、分清主次，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，注重學(xué)習(xí)方法，心態(tài)平和
很多同學(xué)在高三的時(shí)候，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，但是經(jīng)過(guò)一番努力之后，卻得到了飛躍性的進(jìn)展，但是有的同學(xué)天天熬夜，開夜車，卻也是毫無(wú)進(jìn)展，這是為什么呢?原因只有兩個(gè)字，效率!
5、換位思考，嘗試去命題
知彼知己百戰(zhàn)不殆。對(duì)于整天被各種數(shù)學(xué)難題虐的學(xué)生，有沒有想過(guò)我也可以命題，精心設(shè)計(jì)幾道題把同桌也虐一下。這看上去似乎不靠譜，其實(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)非常好的做法。
能命題的學(xué)生，意味著對(duì)相關(guān)知識(shí)已經(jīng)非常熟悉，設(shè)計(jì)題目需要挖陷阱，陷阱的隱蔽性決定著這道題的難度。為了挖坑，命題者必須要精心構(gòu)思，反復(fù)思考。這是一個(gè)完全需要調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)你能命制出一道質(zhì)量不錯(cuò)的題目時(shí)，你肯定已經(jīng)把這塊內(nèi)容掌握到爛熟程度了。
6、典型題目反復(fù)做，一題多解練出水平
都說(shuō)刷題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路 ，但也要看怎么做題，如果只是為了做題而做題，那是不會(huì)練出水平的，尤其是面對(duì)高考題將束手無(wú)策。好題多做幾遍，這是熟能生巧的過(guò)程，遺憾的是很多學(xué)生認(rèn)為自己沒時(shí)間，其實(shí)這恰恰就是要花時(shí)間的地方!
