師資團(tuán)隊(duì)

重慶小初高輔導(dǎo)學(xué)校是專注于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，擁有以碩士、本科生為核心的教研教學(xué)骨干教師超數(shù)百名，為學(xué)生們提供更專業(yè)化、個(gè)性化的教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全面提高。

李老師

輔導(dǎo)科目：高中英語(yǔ)

教學(xué)特點(diǎn)：教研中心英語(yǔ)主管，八年行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)；主導(dǎo)英語(yǔ)產(chǎn)品體系研發(fā)和課程設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)本學(xué)科的教師培訓(xùn)。帶領(lǐng)英語(yǔ)專崗教研團(tuán)隊(duì)及校區(qū)骨干教師，研發(fā)多節(jié)精品課程。

林老師

輔導(dǎo)科目：高中物理

教學(xué)特點(diǎn)：用心做教育，用愛(ài)做人師。在物理教學(xué)過(guò)程中，著力于對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。

孫老師

輔導(dǎo)科目：高中數(shù)學(xué)

教學(xué)特點(diǎn)：擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教師期間曾獲市級(jí)教師講課評(píng)比一等獎(jiǎng)，有十年的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格通情達(dá)理重靈活；認(rèn)真?zhèn)湔n抓結(jié)構(gòu)；傳授知識(shí)講方法；課堂反饋重實(shí)效。

劉老師

輔導(dǎo)科目：高中物理

教學(xué)特點(diǎn)：具有豐富的畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，熟知重慶高考應(yīng)試特點(diǎn)，從事高中物理教學(xué)多年，善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。

向老師

輔導(dǎo)科目：初中語(yǔ)文

教學(xué)特點(diǎn)：長(zhǎng)期擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)突出。精通一對(duì)一輔導(dǎo)和小班輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)閱讀理解與作文指導(dǎo)，工作態(tài)度認(rèn)真，耐心，豐富經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的功底，極具專業(yè)化，系統(tǒng)的資料，獨(dú)到的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)與成績(jī)提高，尤其是對(duì)初三年級(jí)卓有成效。

陳老師

輔導(dǎo)學(xué)科：初中數(shù)學(xué)

教學(xué)特點(diǎn)：八年教齡，六年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)。擁有高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)，熟悉中考科學(xué)大綱和命題方向，常年帶教初中畢業(yè)班學(xué)生。

劉老師

輔導(dǎo)科目：高中語(yǔ)文

教學(xué)特點(diǎn)：多年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有深厚的教學(xué)功底，創(chuàng)新活躍的課堂設(shè)計(jì)，引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)孩子的思維，授課思路簡(jiǎn)介清晰，注重學(xué)生互動(dòng)，經(jīng)常贊美和夸獎(jiǎng)學(xué)生，給予學(xué)生自信心;善于創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有學(xué)以致用的體驗(yàn);層次設(shè)問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行多向思維、獨(dú)立思考。嚴(yán)肅與可愛(ài)并存，專業(yè)與激情同在，快節(jié)奏，大容量、不枯燥、準(zhǔn)目標(biāo)的達(dá)成每節(jié)課。

楊老師

輔導(dǎo)科目：初中英語(yǔ)

教學(xué)特點(diǎn)：十余年教齡，英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)自然拼讀，單詞速記，語(yǔ)法歸納，中考沖刺，公司認(rèn)證高級(jí)英語(yǔ)教師。

曾老師

輔導(dǎo)科目：初中物理

教學(xué)特點(diǎn)：連續(xù)多年帶過(guò)的學(xué)生高分人數(shù)較多;家長(zhǎng)滿意度教師。負(fù)責(zé)物理科目的教學(xué)工作，上課時(shí)長(zhǎng)累計(jì)九千多個(gè)小時(shí)，具有豐富的畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，熟悉中考的命題趨勢(shì);上課過(guò)程中注重引導(dǎo)和交流，通過(guò)思維與方法培養(yǎng)并重的方法，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)和生活態(tài)度及習(xí)慣，改善和提高學(xué)生成績(jī)。

趙老師

輔導(dǎo)學(xué)科：高中化學(xué)

教學(xué)特點(diǎn)：畢業(yè)于北師大，擁有高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)。有豐富的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

田老師

輔導(dǎo)科目：初中物理

教學(xué)特點(diǎn)：近二十年初中物理教齡，熟悉中考物理考重難點(diǎn)和?？碱}型，講課思路清晰，比較細(xì)致，能站在學(xué)生角度來(lái)看問(wèn)題。擅長(zhǎng)舉一反三，物理原理講解透徹，解題技巧豐富，對(duì)中考研究透徹。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能針對(duì)每一位學(xué)生，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有針對(duì)性的拓展拔高。

蔣老師

輔導(dǎo)科目：初中化學(xué)

教學(xué)特點(diǎn)：畢業(yè)于重點(diǎn)院校化學(xué)專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年初中畢業(yè)班教研經(jīng)驗(yàn)。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識(shí)框架及重難點(diǎn)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成了自己較為獨(dú)特的化學(xué)教學(xué)方法。

吳老師

輔導(dǎo)科目：小學(xué)數(shù)學(xué)

教學(xué)特點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，教學(xué)方法靈活多樣，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法。思路清晰，因材施教，課堂氣氛輕松活躍，能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

李老師

輔導(dǎo)科目：初中語(yǔ)文

教學(xué)特點(diǎn)：對(duì)初中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作及語(yǔ)言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，以其廣博的知識(shí)和行之有效的方法深受廣大學(xué)生喜愛(ài)和追捧。

唐老師

輔導(dǎo)科目：小學(xué)語(yǔ)文

教學(xué)特點(diǎn)：課堂上對(duì)各種類型的學(xué)生具有熱心，耐心。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行方法指導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，并利用新的教學(xué)觀念，新的思想，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語(yǔ)文視野，培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)信心。語(yǔ)文重積累，堅(jiān)信天道酬勤。