孩子到底要不要學習少兒機器人編程！

一、機器人編程教育的定義
以應(yīng)用機器人（能自動執(zhí)行命令的機械裝置）為載體實施創(chuàng)新教育和信息技術(shù)教育的平臺，可以在快樂的學習氛圍中培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂享，能將各種學科和能力培養(yǎng)有機的結(jié)合起來。
到5-6歲后很多孩子開始學習機器人搭建或以樂高積木為基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)搭建，會開始涉及一些編程基礎(chǔ)。
很多接觸過機器人編程的家長應(yīng)該可以看到一些關(guān)于孩子的變化，也會直觀感受到從小接觸機器人編程的孩子會有什么不一樣：
會編程、會搭模型、會設(shè)計機器人，全神貫注，去完成一個目標。
孩子通過學習創(chuàng)造，較終達成自己的目標帶來的成就感，足以感染身邊的每一個人。
二、政策推動
浙江將編程納入高考科目；
北京、南京、廣州將編程列入中考特招項目；
在2018年高考里，卷、、江蘇卷都出現(xiàn)了編程思維相關(guān)；
2017年開始，學習機器人編程竟然出現(xiàn)了考級！也是由**舉辦，含金量也同時有。分別是：
中國機器人運動等級考級。由和體育總局共同指導(dǎo)并管理的。
青少年機器人技術(shù)。是由工信部直屬的中國電子學會舉辦的。
這些明顯的信號，也讓我們意識到，對于少兒編程教育的重視度也在逐漸。
早在2016年，美國強制要求高中畢業(yè)必修計算機編程學分。2017年，英國要求學齡5歲以上兒童必須學編程，并將編程納入中必修課程。而我國現(xiàn)在開始抓，還是來得及的。
除了編程，還有2個名詞也很火，那就是機器人和人工智能AI。編程、機器人、人工智能AI，似乎成為未來孩子的基本技能，就像過去的英語、數(shù)學一樣，變成孩子早教必修的“科目”。
但是，很多家長朋友也并非都是專業(yè)出身，很多人可能還是不太清楚積木搭建、機器人、編程到底是什么關(guān)系？
那么，孩子究竟學什么好呢？
機器人編程課？
直接報名線上編程課？
大多數(shù)家長朋友還是依舊迷茫~
畢竟面對一個新鮮教育品類，這樣也很正常！
怎么選？
我們一起來看看下面幾個問題
希望可以對大家有所幫助！
Q1:“積木搭建、機器人、編程這些課到底有什么區(qū)別？太暈了！”
A1：目前看來，機器人編程課程分2種。
各種種類的拼搭入門、以及用樂高積木為基礎(chǔ)的搭建。
機器人編程的課程。那么機器人編程學什么呢？學機械拼搭，學編程。這種課程才是有含金量的機器人編程課程。
機器人編程課程符合的孩子的需求，在學中玩玩，能呈現(xiàn)出孩子的作品更給孩子帶來樂趣和成就感。同時孩子也自然而然的學習到了其中蘊含的編程邏輯思維和空間結(jié)構(gòu)想象力。
Q2：“很多家長朋友都明白，學習這些對孩子來講多多少少有好處，除了不太清楚區(qū)別，還有個問題就是不太清楚幾歲開始學習比較好，因為很多機器人編程培訓從3歲開始好像就有了，這種班到底有用嗎？”
A2：3歲開始的以樂高積木為基礎(chǔ)的積木搭建課基本上就是大顆粒隨便搭，可以家長陪玩可以和小朋友們一起玩，能創(chuàng)意搭建能分享和協(xié)作。6歲以上就可以開始學習機器人編程了，5歲也可以。據(jù)觀察研究發(fā)現(xiàn)，5歲是孩子思維形成的初期，同時也是學習編程語言的黃金時期。
Q3：”我們知道現(xiàn)在有從就開始學習相應(yīng)的機器人編程，參加、奧林匹克信息學而一路保送的，如果有些孩子在學習的時候很有興趣或者天賦，可以讓孩子參加一些什么或者考級來證明能力嗎？因為備賽也是水準的一種方式。“
A3：有2個，奧林匹克機器人”（WRO，World Robot Olympiad）和FLL（FIRST LEGO League，LEGO的機器人）都可以參加，都有國內(nèi)的選拔賽，選上可以去賽場，即使沒選上也有參與獎。
考級的話，目前國內(nèi)有青少年機器人技術(shù)和中國機器人運動等級考級2個，目前是已經(jīng)步入正軌的。
備賽是水準較好的方式，在編程或者機器人領(lǐng)域，去解決一個有挑戰(zhàn)的目標，是能激發(fā)孩子用所學到的知識創(chuàng)造性地解決問題，經(jīng)歷越豐富的孩子，未來的能力就越強。
Q4：“那么怎么學機器人編程才較有效率呢？”
A4：學機器人編程就是學編程+學機械搭建。
編程呢，是抽象邏輯思維。
機器人編程還是比較復(fù)雜的，如果完全沒有老師或者大人教，靠孩子自己去摸索，100個孩子里面，大概也只有10個孩子能開始嘗試，這10個孩子里面可能只有1個孩子能上手入門，而這1個孩子我們往往稱之為天才。
Q5：“少兒編程和機器人編程有何區(qū)別呢“
A5：少兒編程的語言更深入，實際應(yīng)用場景廣泛，對孩子未來興趣發(fā)展和職業(yè)選擇也更多。學習語言種類包括scratch、python、java、c++等，機器人編程所學語言種類包括JAVA、php、linuxc、c++等，應(yīng)用于智能機器人。
少兒編程更關(guān)注過程和創(chuàng)意。機器人編程更關(guān)注讓搭建機械按照目標動起來以及實現(xiàn)智能機械的實際應(yīng)用。偏重動手能力和邏輯思維能力，相比編程，機械搭建就比較具體了也更能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)意，通過圖紙拼搭零件，學習結(jié)構(gòu)，然后嘗試改造，創(chuàng)造結(jié)構(gòu)，這更像是“玩”，更能給孩子帶來樂趣帶來成就感，更適合幼兒段和階段的孩子。
如果孩子在把課余時間大量消耗在電視和手機上的話，建議家長朋友可以試著選擇機器人編程課程學習，讓孩子在玩習，給孩子帶來樂趣的同時增加成就感，并且獲得未來主導(dǎo)權(quán)！