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寧波競思教育注意力訓(xùn)練

注意力訓(xùn)練、 沙盤訓(xùn)練 、心理輔導(dǎo) 、情緒管理 、多動(dòng)癥、自閉癥

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寧波兒童注意力訓(xùn)練,寧波兒童記憶力訓(xùn)練,寧波競思兒童注意力訓(xùn)練中心

【寧波競思教育】24小時(shí)    咨詢QQ:,競思教育的合作人 Margaret MacDonald 醫(yī)學(xué)博士教授有 25 年以上的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn), 是的教育醫(yī)療。更多優(yōu)惠活動(dòng)請?jiān)诰€咨詢或電話咨詢值班老師??!

五歲兒童記憶力差怎么辦

【導(dǎo)讀】  前幾天,碰到一個(gè)家長過來我們競思教育,咨詢了一些孩子記憶力的問題。她家的孩子今年剛好5歲,在讀幼兒園中班,近這段時(shí)間,她家孩子一直有注意力不集中,讀起書來也沒不是很流暢,背書的也不是很好,很快就會(huì)忘記。

 

 

  前幾天,碰到一個(gè)家長過來我們競思教育,咨詢了一些孩子記憶力的問題。她家的孩子今年剛好5歲,在讀幼兒園中班,近這段時(shí)間,她家孩子一直有注意力不集中,讀起書來也沒不是很流暢,背書的也不是很好,很快就會(huì)忘記。

 

  經(jīng)過我們競思教育的分析,小孩子這種狀況有可能是因?yàn)樾『⒆幽X袋神經(jīng)缺失,導(dǎo)致注意力不集中,造成小孩子記憶力比較差,造成學(xué)習(xí)成果都相對來說比較差。

 

  后來家長帶著孩子來到我們中心做過一個(gè)的,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋,給孩子安排了一系列的課程,經(jīng)過3個(gè)月的訓(xùn)練,孩子的記憶力顯著,已經(jīng)和正常同學(xué)已經(jīng)一個(gè)水平,甚至有超過一些同學(xué)。如果您的孩子有出現(xiàn)過這樣的狀況,可以點(diǎn)擊《在線》,給孩子做一個(gè)。

 

  下面由競思教育的來說給大家介紹一下如果您的孩子出現(xiàn)記憶力差的問題,應(yīng)該怎么辦呢?

 

  記憶力差主要原因是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣小K裕⒆釉谟洃浟Σ畹臅r(shí)候有必要給孩子做一些集中注意力的訓(xùn)練,這樣可以訓(xùn)練注意力,還有利于學(xué)習(xí)事半功倍。那么記憶力差就要從注意力訓(xùn)練開始下手。

 

  一、平時(shí)可以給孩子安排科學(xué)是飲食。每天給孩子安排一些有助于記憶的食物,比如:蜂蜜(蜂蜜中含有葡萄糖、果糖、蛋白質(zhì)、酶、維生素和多種礦物質(zhì),可以非常有效的注意力)、牛奶(牛奶是一種近乎的營養(yǎng)品,所以這是一個(gè)好的選擇)、雞蛋(科學(xué)證明,雞蛋是一種有助于腦袋成長發(fā)育的好食物)、魚類(這個(gè)不過多解釋,大家都懂得)。的飲食安排,都有助于孩子注意力。

 

  二、培養(yǎng)孩子對于對于自己的興趣愛好,當(dāng)一個(gè)孩子對于自己喜歡的東西。往往就能夠給予強(qiáng)烈的熱情,注意力在這方面就可以有顯著的。所以給孩子培養(yǎng)興趣愛好也是非常有必要。

 

  三、有些孩子有可能癥狀比較嚴(yán)重。經(jīng)過前兩個(gè)方法對于孩子還是沒有多大的用處,那家長就應(yīng)該考慮是否要給孩子做一個(gè)。看看孩子是否在注意力這方面有很大的缺陷,如果是有,就可以去選擇去注意力訓(xùn)練中心做注意力訓(xùn)練。通過儀器和科學(xué)的訓(xùn)練方法做注意力矯正。

 

  現(xiàn)在大家對于這個(gè)有了具體的了解,如果您有什么疑問,可以直接咨詢客服,或者加我的。我盡力為你解決。

關(guān)于競思

 競思教育是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念,致力于中國青少年的注意力,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評。

  2008年12月,美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育,并為競思教育服務(wù)中國的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

  2009年起,競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年,競思在美國由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。

  2010年6月,競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

  競思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授,有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn),是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位,其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位,獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

  競思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性, 通過注意力波、抑制分心波和緊張波,從而從根本上學(xué)員的注意力。

  在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí),競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力,進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比,腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化;與藥物治療相比,腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用,訓(xùn)練的安全性。

  截至2016年,競思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國,競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過50家中心,服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。

  競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式,以及訓(xùn)練所取得的良好,讓競思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可,并榮獲“中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。競思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增,大限度發(fā)揮大腦的潛力!



競思師資

競思培訓(xùn)顧問:姚君茹" width="189" height="258"/>

競思培訓(xùn)顧問:姚君茹

簡介:競思培訓(xùn)姚君茹:復(fù)旦臨床醫(yī)學(xué)博士,中國人力資源社會(huì)部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人,華東師范心理咨詢師,首都醫(yī)科基礎(chǔ)醫(yī)講師,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員


競思培訓(xùn)顧問:培訓(xùn)師:Anderson 

簡介:約翰·安德森 哈佛碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會(huì)教學(xué)部負(fù)責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動(dòng)癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù),任講師,訓(xùn)練競思培訓(xùn)師。


競思培訓(xùn)顧問:培訓(xùn)顧問:楊曉霞

簡介:楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科,主攻《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》《神經(jīng)治療學(xué)》《生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學(xué)、教育類學(xué)科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn),至今已指導(dǎo)訓(xùn)練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力低下、注意力水平差的少年兒童,經(jīng)過訓(xùn)練的孩子注意力集中度、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí),受到家長們的一致好評。現(xiàn)聘任為十五規(guī)劃課題組研究員,競思注意力研究組組長,培訓(xùn)指導(dǎo)師,主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)工作。



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競思培訓(xùn)顧問:朱海嶠 

簡介:

 

  浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師,浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童專業(yè)委員會(huì)委員,浙江中醫(yī)藥《兒科學(xué)》副教授,中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員,浙江省科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

 

  1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)兒科系,2004年經(jīng)歷浙江醫(yī)研究生課程培訓(xùn)。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓(xùn)深造,是國內(nèi)的兒童心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的,在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年,具有十分豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),擅長兒童多動(dòng)癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應(yīng)邀參加國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會(huì)議,進(jìn)行兒童多動(dòng)癥、自閉癥的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),曾赴美國、加拿大等國與業(yè)界尖進(jìn)行學(xué)術(shù)研討并作專題報(bào)告,引起中國乃至的矚目。

 

  曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表20多篇學(xué)術(shù)論文,以及300余篇科普文章,并多次獲獎(jiǎng)。曾參編《兒童多動(dòng)癥臨床治療學(xué)》專著。在兒童醫(yī)學(xué)界有著較高的盛譽(yù)?,F(xiàn)為競思提供多動(dòng)癥相關(guān)訓(xùn)練的顧問指導(dǎo)服務(wù)。



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競思培訓(xùn)顧問:忽以陽

簡介:

 

  競思培訓(xùn)師。負(fù)責(zé)競思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計(jì)制定及升級、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及優(yōu)化、學(xué)員心理分析研究等。美國加州歐文分校(University of California, Irvine) 政治學(xué)博士生。2008年獲美國匹茲堡(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)科碩士,在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。美國CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究員,發(fā)表英文論文和書籍若干。在美期間曾在CARTUS 公司擔(dān)任中美經(jīng)濟(jì)文化咨詢師,并獲得腦反饋組織(ISNR)培訓(xùn)資格師執(zhí)照。具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。



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競思培訓(xùn)顧問:Sterman博士

簡介:

貝利·斯特曼博士,加州洛杉磯分校醫(yī)。神經(jīng)生物學(xué)系終身教授。他創(chuàng)立了臨床神經(jīng)療法,用他先進(jìn)的腦電操作研究治療了很多成年人的腦部病狀。斯特曼博士的論文發(fā)表在《科學(xué)雜志》,《大腦研究》,《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》,《實(shí)驗(yàn)神經(jīng)學(xué)》,《內(nèi)科醫(yī)學(xué)》,《臨床腦電》,《生物反饋和自制》,《臨床神經(jīng)學(xué)》,《神經(jīng)治療學(xué)》等腦電雜志。編著了的《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》手冊?,F(xiàn)為競思提供腦電培訓(xùn)咨詢和培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)。



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競思培訓(xùn)顧問: 丁凱

簡介:

  丁凱,競思培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)競思軟件研發(fā)調(diào)試及升級,針對多動(dòng)癥競思課程研究設(shè)計(jì)。弗吉尼亞醫(yī)(University of Virginia)住院醫(yī)師,愛荷華生物醫(yī)學(xué)成像研究中心,霍頓綜合癌癥中心,萊因哈特生物醫(yī)學(xué)成像實(shí)驗(yàn)室研究員。2008年獲美國愛荷華 (University of Iowa) 生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位,2009年獲愛荷華計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位, 2010年獲愛荷華生物醫(yī)學(xué)工程系博士學(xué)位。研究方向?yàn)獒t(yī)學(xué)計(jì)算與計(jì)算機(jī)輔助介入治療。已在會(huì)議雜志上發(fā)表論文若干。是光學(xué)工程學(xué)會(huì),美國醫(yī)學(xué)物理學(xué)會(huì),IEEE計(jì)算機(jī)分會(huì)會(huì)員。


競思榮譽(yù)

 

中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌

  

美國Talegenes授權(quán)書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

 

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員

寧波佳人氣培訓(xùn)


【寧波競思教育】0574-     咨詢QQ:,競思教育是Talegenes位于中國的應(yīng)用和推廣部門,是國內(nèi)家使用的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的,旨在使用者的注意力集中能力。預(yù)約試聽課及更多課程優(yōu)惠活動(dòng)請?jiān)诰€咨詢或致電我們值班老師??!

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