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寧波競思教育注意力訓(xùn)練

注意力訓(xùn)練、 沙盤訓(xùn)練 、心理輔導(dǎo) 、情緒管理 、多動癥、自閉癥

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寧波沙盤訓(xùn)練培訓(xùn)怎么收費

課程優(yōu)勢:沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系,其思想:自由與保護、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張
上課方式:面授
上課時段:周末班
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫,是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。箱庭療法(Sandspiel,sand play technique)又稱沙盤療法或沙箱療法,是在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法
競思教育為你介紹沙盤訓(xùn)練
競思教育
沙盤訓(xùn)練初始

1939年,受威爾斯“地板游戲”的啟示,英國倫敦的小兒科醫(yī)生:勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中,讓孩子們在箱子中游玩。孩子們將這個箱子稱之為“神奇的箱子”,并將這一兒童心理治療方法命名為“世界技法”

沙盤訓(xùn)練介紹

瑞士的精神分析學(xué)家考爾夫(D.Kalff )接受了勞恩菲爾德的指導(dǎo),并和榮格(C.G.Jung)的分析心理學(xué)相結(jié)合,注重治療者與被治療者的信賴關(guān)系的確立,使用榮格的心像、象征理論的觀點去分析患者的作品,發(fā)展了這一技法。競思將沙盤訓(xùn)練繼續(xù)改進,在兒童注意力,學(xué)習(xí)障礙的領(lǐng)域,更好的解決孩子所面對的心理和能力問題

競思沙盤訓(xùn)練教學(xué)介紹

使用教材

授課的教材選用的是自主研發(fā)的競思專利技術(shù)訓(xùn)練課程

教學(xué)師資

老師團隊,高級培訓(xùn)顧問 ,生物醫(yī)學(xué)博士等師資

教學(xué)目的

提升兒童的注意力,解決孩子現(xiàn)在所面對的心理問題

掃清知識死角,精選經(jīng)典內(nèi)容
沙盤介紹

Introduction to sand table

一盤細(xì)沙,一瓶清水,一架子各式各樣的物件造型,這就構(gòu)成了沙盤游戲的較基本的要素!而就在這簡易的設(shè)置中,孩子內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn),心靈的充實與發(fā)展,提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能

沙盤游戲

sandplay

沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系,其思想:自由與保護、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用

箱庭療法

sandplay therapy

箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具,展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時,它也能夠在培養(yǎng)兒童的自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用



特色:

1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,增強教學(xué)的有效性

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達校區(qū)。

課程安排時間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)

課程周期:

課程周期長短以學(xué)員實際所報班級為準(zhǔn),一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗課程:

學(xué)員如需參加體驗課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動,請在線聯(lián)系顧問,顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹!


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