東莞金博教育雍華庭校區(qū)
中小學(xué)輔導(dǎo)（小學(xué)輔導(dǎo)，初中輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)），升學(xué)輔導(dǎo)（中考沖刺，高考沖刺），藝...
機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
1831044812400-600-5330
東莞金博教育雍華庭校區(qū)
中小學(xué)輔導(dǎo)（小學(xué)輔導(dǎo)，初中輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)），升學(xué)輔導(dǎo)（中考沖刺，高考沖刺），藝...
金博教育，全稱(chēng)北京金博高德教育科技有限公司由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，是一家集教育咨詢(xún)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培優(yōu)、金博網(wǎng)校四大子品牌。
金博教育，以北京為總部，堅(jiān)定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，深耕細(xì)作每一個(gè)城市，立志將北京的教育理念和教育資源，通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式，傳遞給全國(guó)三四線城市的孩子們。
分享 溝通 協(xié)作
如何在全國(guó)有近百所學(xué)習(xí)中心讓工作中的信息積累為知識(shí)，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)重要的課題。
教育根植于愛(ài)
就是像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，像幫助自己的親人一樣來(lái)幫助學(xué)員背后的家庭。教育有了愛(ài)，才有了根和翅膀。
服務(wù) 創(chuàng)新 價(jià)值
服務(wù)是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，金博過(guò)去的11年來(lái)一直以品質(zhì)為本的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)立足于教育行業(yè)。
專(zhuān)注 專(zhuān)一 專(zhuān)心
金博重視教學(xué)質(zhì)量，“專(zhuān)注”和“專(zhuān)一”是我們的基本素質(zhì)，但更重要的是“專(zhuān)心”二字。
以學(xué)習(xí)者為中心
金博教育的客戶(hù)是一群有著不同個(gè)性的中小學(xué)孩子們，因此，金博將這句眾人皆知的話(huà)語(yǔ)，改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學(xué)習(xí)者為中心”，同時(shí)這也是每一個(gè)金博人的使命。
以?shī)^斗者為本
金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在，在人才選拔的方式上一直是多元化的，金博人是一群勇于奮斗的伙伴，以?shī)^斗者為本才是我們的文化。
每個(gè)孩子都是不一樣的煙火
金博是一個(gè)包容的企業(yè)，我們尊重在金博學(xué)習(xí)的每個(gè)孩子的個(gè)性，尊重他們與生俱來(lái)的性格和獨(dú)特的能力。
做好的自己
我們希望通過(guò)個(gè)性化的服務(wù)幫助我們的學(xué)子譜寫(xiě)屬于他們自己的精彩人生。
做受人尊敬的個(gè)性化教育中心
做受人尊敬的個(gè)性化教育中心，是我們高于商業(yè)利益的終極使命。
2009起 步
2009年，金博教育在北京海淀注冊(cè)成立，堅(jiān)持采用中高考一對(duì)一全托管輔導(dǎo)模式。
2013
截止2013年，北京累計(jì)開(kāi)設(shè)7家直營(yíng)校區(qū)。
2014 突 破
2014年，沖出北京走向全國(guó)，在河南開(kāi)設(shè)第一家直營(yíng)校區(qū)。
2015年
確定“北京+三/四線”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以北京為中心，快速在外埠三四線城市開(kāi)拓新校區(qū)。
2018沉淀
截止2018年，全國(guó)累計(jì)開(kāi)拓近百家直營(yíng)校區(qū)，自主研發(fā)”愛(ài)管校“企業(yè)級(jí)ERP主業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
2019年
金博教育成立十周年，自主研發(fā)”V金博“家?；?dòng)系統(tǒng)、建立金博網(wǎng)校在線教育產(chǎn)品線、建立金博培優(yōu)產(chǎn)品線。
2020 飛躍
初心不改，重新出發(fā)。
服務(wù)繼續(xù)升級(jí)
不斷優(yōu)化校區(qū)環(huán)境，力爭(zhēng)為學(xué)子提供更舒適的體驗(yàn)。
管理團(tuán)隊(duì)升級(jí)
篩選采用具有教師資格的合格師資，不斷審核篩選。
數(shù)據(jù)化升級(jí)
愛(ài)管校智能服務(wù)可視化，從線下到“云端”。
教育服務(wù)升級(jí)
階段性反饋學(xué)生成績(jī)，與教師考核直接掛鉤。
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