東莞金博高三化學(xué)一對(duì)一價(jià)格是多少
授課機(jī)構(gòu) | 東莞金博教育雍華庭校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 東莞南城白馬|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
很多同學(xué)在上課時(shí)由于沒有聽懂吃透一些知識(shí),往往會(huì)造成自己似懂非懂,進(jìn)而越來越偏科的情況。這時(shí)同學(xué)們以及家長就會(huì)選擇報(bào)名課外一對(duì)一,更有針對(duì)性地彌補(bǔ)不足之處。那么一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些特點(diǎn)呢?怎么選擇輔導(dǎo)課程呢?
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課程介紹
初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo),每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成,幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏,鞏固初高中階段各科課程知識(shí),掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。
適用人群
高生
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授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。
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課程內(nèi)容
包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。
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三層教研體系
總部教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì),研究中高考政策;
研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;
把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。
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教材體系
個(gè)性化系列教材 班組系列教材 藝考系列教材 自主招生系列教材 全科護(hù)航系列教材。
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人性化管理
學(xué)員可住宿、可走讀,專業(yè)學(xué)科分析師、班主任(生活和學(xué)習(xí))、心理輔導(dǎo)師、陪讀老師、宿管老師,亦師亦友,為學(xué)習(xí)護(hù)航。
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學(xué)習(xí)管理
管理圍繞生活作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范等做出了明確要求。讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,專注學(xué)習(xí),為中高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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生活管理
生活教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生們的起居,監(jiān)督負(fù)責(zé)孩子們的出勤查宿,陪同完成購藥看病等生活事宜,同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)有條不紊進(jìn)行。
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心理管理
心理疏導(dǎo)老師時(shí)刻留意學(xué)員的心理動(dòng)向及變化,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)進(jìn)行溝通和梳理,卸掉學(xué)員心理包袱輕裝上陣。
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