重慶主城區(qū)阿斯伯格綜合征孩子專業(yè)康復中心：阿斯伯格綜合征孩子社交障礙體現(xiàn)在哪些方面？重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：阿斯伯格綜合征（AspergerSyndrome，簡稱AS）是廣泛性發(fā)育障礙的一種，有某些特征類似孤獨癥，如人際交往障礙，刻板、重復的興趣和行為方式，因而也被歸入更廣泛的孤獨癥譜系障礙。阿斯伯格綜合征孩子的社交障礙主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、缺乏交往技巧與方式生硬

阿斯伯格綜合征的孩子通常愿意與人交往，但由于缺乏相應的社交技巧，他們的交往方式往往顯得生硬和不自然。他們可能難以理解非語言表達的信息，如面部表情、肢體動作和語調等，這導致他們在與人交流時難以建立深層次的人際關系。

二、難以理解他人情感與意圖

阿斯伯格綜合征的孩子在社交認知上存在缺陷，他們難以準確解讀他人的情緒和非語言信號。這可能導致他們在與人交往時無法正確理解他人的意圖和情感，從而無法做出恰當?shù)幕貞?/p>

三、難以建立和維持伙伴關系

由于上述的社交障礙，阿斯伯格綜合征的孩子可能難以建立和維持正常的伙伴關系。他們可能缺乏與同齡人建立友誼的能力，導致在集體活動中被孤立或排斥。

四、興趣狹窄導致社交話題受限

阿斯伯格綜合征的孩子通常對特定領域有異常強烈的興趣，但他們的興趣范圍往往狹窄，這可能限制了他們在社交場合中的話題選擇。他們可能難以找到與同齡人共同感興趣的話題，從而影響了社交互動的深入和廣度。

五、社交互動中的不適當行為

阿斯伯格綜合征的孩子在社交互動中可能出現(xiàn)不適當?shù)男袨?，如打斷他人說話、不遵守游戲規(guī)則或過度關注自己的興趣等。這些行為可能導致他們在社交場合中不受歡迎或被排斥。

六、社交焦慮與回避行為

部分阿斯伯格綜合征的孩子可能因社交障礙而產(chǎn)生社交焦慮，導致他們在社交場合中感到不自在和緊張。他們可能傾向于回避社交活動，以減少因社交困難而帶來的壓力和挫敗感。

阿斯伯格綜合征孩子的社交障礙體現(xiàn)在多個方面，包括缺乏交往技巧、難以理解他人情感與意圖、難以建立和維持伙伴關系、興趣狹窄導致社交話題受限、社交互動中的不適當行為以及社交焦慮與回避行為等。這些障礙可能對孩子的日常生活和心理健康產(chǎn)生顯著影響，如果不進行干預，癥狀可能會隨著時間的推移逐漸加重、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶主城區(qū)阿斯伯格綜合征孩子專業(yè)康復中心——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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