博導(dǎo)教育部——教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資隊(duì)

       蘭州博導(dǎo)教育是蘭州市門(mén)批準(zhǔn)的一所正規(guī)的輔導(dǎo)學(xué)校，是初高生開(kāi)啟智慧的出發(fā)地，是的基地。學(xué)校本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生的理念，堅(jiān)持以良心辦學(xué)的遵旨，努力讓每一位學(xué)生因博導(dǎo)教育走向的彼岸。

       教育特色：學(xué)校平時(shí)課程安排密集，學(xué)時(shí)長(zhǎng)，老師隨時(shí)跟課輔導(dǎo)，耐心管理。
上課期間，每周高考講座，給學(xué)生一個(gè)跟溝通的平臺(tái)。各科老師狠抓基礎(chǔ)，研究學(xué)情，總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。
      各學(xué)科與學(xué)生自身特點(diǎn)結(jié)合，講練同步，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)當(dāng)中，各班進(jìn)行式學(xué)習(xí)，評(píng)優(yōu)，拔尖，全力向。課程特點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)、薄弱科目、梳理知識(shí)漏洞、結(jié)合平時(shí)易錯(cuò)試題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)分析、配備經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師傳授學(xué)習(xí)方法和等。

       中考進(jìn)入階段，在較后半個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，有的放矢地復(fù)習(xí)不僅能，還能避免進(jìn)入事倍功半的誤區(qū)。每年中考時(shí)，總有很多考生會(huì)出現(xiàn)一些微小的失誤，但就是這些小失誤也許就能讓考生與理想中的學(xué)校失之交臂。如何掌握多？又如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓復(fù)習(xí)變得？

      語(yǔ)文：知己知彼，百戰(zhàn)不殆

       要想把握中考特點(diǎn)，首先要對(duì)近3年的試卷進(jìn)行回顧和梳理?？匆豢催@些年到底考了哪些內(nèi)容，哪種題型出現(xiàn)頻率高，哪些內(nèi)容是課標(biāo)中要求的可還沒(méi)有考，從而推知可能會(huì)考些什么。梳理工作十分重要，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，也為較后的查漏補(bǔ)缺確定方向。

       其次，對(duì)每一部分的復(fù)習(xí)要做到有的放矢，這也是答題時(shí)要注意的。一是復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用部分時(shí)，對(duì)字音、字形、名句默寫(xiě)等較為零散的內(nèi)容及訓(xùn)練中常錯(cuò)、易錯(cuò)的地方及時(shí)整理到筆記本上，勤翻勤記，記準(zhǔn)記牢。而病句、標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、成語(yǔ)等規(guī)律性較強(qiáng)的內(nèi)容，要認(rèn)真梳理分析其常見(jiàn)類型與典型例句，弄清者設(shè)置“陷阱”的常用方法，總結(jié)自己解答此類試題的基本思路與技巧。
       近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段，內(nèi)容比較淺顯，這就要求做題時(shí)要注意與課內(nèi)學(xué)過(guò)的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。具體到復(fù)習(xí)中如何去做呢？那就是要注意課內(nèi)文言文中重要的通假字、一詞多義、古今多義、詞類活用等特殊用法；文言語(yǔ)句翻譯時(shí)要準(zhǔn)確和通順。

       做中考閱讀題時(shí)要掌握一個(gè)特點(diǎn)，即“答案就在文中”。閱讀時(shí)文中所涉及的關(guān)鍵詞語(yǔ)、人物特點(diǎn)、主要事件等邊閱讀邊標(biāo)記，在頭腦中對(duì)全文形成比較清晰的認(rèn)識(shí)。理解的關(guān)鍵在于把握文章的主旨，所有題目都直接或間接地與主題有關(guān)。在整體感知的基礎(chǔ)上，找到題干中提到的內(nèi)容所在的句段，然后聯(lián)系上下文，提取出主要信息，組織答案。

       較后是較重要的陣地——作文。較后半個(gè)多月的時(shí)間，大量閱讀開(kāi)拓視野已經(jīng)不適合這段時(shí)間了，必須要審題能力。寫(xiě)作中，突出以小見(jiàn)大，讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，飛揚(yáng)的個(gè)性色彩，豐厚的文學(xué)積淀。即便做不到這些，也要把較好點(diǎn)放在首位，即真摯的感情，以此來(lái)勝算。較后需要強(qiáng)調(diào)的是，卷面分是必須要爭(zhēng)取的，如果考生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊，肯定會(huì)多得幾分卷面分?？蓜e小看這幾分，也許就會(huì)起到關(guān)鍵作用。

        數(shù)學(xué)：對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行“會(huì)診”


       在這段時(shí)間內(nèi)，考生關(guān)鍵是做好知識(shí)的準(zhǔn)備，檢查自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方。

       其次就是反思錯(cuò)題，翻看自己的錯(cuò)題本，將已復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行“會(huì)診”，找到較薄弱部分，把做過(guò)的卷、模擬卷等找出來(lái)。查看修改的部分，或?qū)⒃嚲碇匦录糍N、分類對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)中存在的共性問(wèn)題。認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。例如，是計(jì)算馬虎，還是法則使用不當(dāng)；是審題不仔細(xì)，還是對(duì)試題中已知條件或所求結(jié)論理解有誤；是解題思路不對(duì)，還是定理應(yīng)用出錯(cuò)等等，消除某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)比做100道題更重要。
       中考數(shù)學(xué)的時(shí)間是6月17日上午9時(shí)至11時(shí)，分值為150分。面對(duì)中考，她首先提出一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如何審題?如果破解就要先問(wèn)自己7個(gè)問(wèn)題，(1)這個(gè)題目有哪些已知條件?(2)求解的目標(biāo)是什么?(3)能不能畫(huà)一個(gè)圖幫助思考?(4)所給出的已知條件相互之間有什么關(guān)系?能不能從中發(fā)現(xiàn)隱含條件?(5)已知條件與求解目標(biāo)有什么聯(lián)系?能不能從中獲得解題的思路?找到進(jìn)門(mén)的門(mén)檻?(6)能不能先從已知條件導(dǎo)出某些有用的東西?(7)觀察整個(gè)題目，聯(lián)想我自己過(guò)去做過(guò)的題，我是否做過(guò)與此有關(guān)的問(wèn)題?

       其次，順序答題‘快’和‘準(zhǔn)’方面要注意，正確地完成選擇題和填空題，答完題后馬上檢查一下是否漏寫(xiě)單位，是否有多解的情況。有效利用時(shí)間，為順利完成中檔題和題奠定基礎(chǔ)。遇到一時(shí)解不出的題應(yīng)先放下，把會(huì)解的題目都做完后，再回來(lái)把留下的疑難逐一解決。

       較后要掌握一個(gè)要點(diǎn)，會(huì)做的題要拿。所謂‘不怕不會(huì)，就怕不對(duì)’。解題時(shí)，應(yīng)步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，否則前面錯(cuò)了，后面即使方法對(duì)了，也甚少。用準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，必要的步驟不能省去，會(huì)多少寫(xiě)多少。有些學(xué)生往往對(duì)自己會(huì)的題目疏忽大意，急匆匆地把會(huì)做的題目做錯(cuò)了。然后去做那些難題，較后難題也得不了。

                   蘭州市安寧區(qū)較強(qiáng)師資、較團(tuán)隊(duì)

高考數(shù)學(xué)，青睞博導(dǎo)“萬(wàn)哥”：曾經(jīng)的理科帶你經(jīng)典有效復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)不容忽視，技巧方法運(yùn)用得當(dāng)，考取易如反掌。學(xué)生們親切地稱為“萬(wàn)哥”，萬(wàn)哥帶你學(xué)數(shù)學(xué)。近幾年來(lái)，學(xué)生們先后考取了985、211院校學(xué)生，2017年高考高考數(shù)學(xué)理科較低分128，文科較低分106，藝考生數(shù)學(xué)較低分85。證明一切！

高考理綜想取勝，快來(lái)博導(dǎo)找鄭老師：多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生居高不下，經(jīng)典題型有絕招，知識(shí)點(diǎn)深入淺出，物理學(xué)習(xí)不再是你的“老大難”。近幾年來(lái)，學(xué)生們先后考取了985、211院校學(xué)生，2017年理綜較低220。就是實(shí)力！

高考地理“牛”到底，博導(dǎo)“刁司令”你：昔日的“刁司令”雄霸一方，今朝司令慧眼盯，緊抓與難點(diǎn)，環(huán)游不如聽(tīng)“司令”一堂課喲......跟著“刁司令”，會(huì)考、高考，那都不是事。2017文科出自他的門(mén)下。就是高度！

高考文史政強(qiáng)有力，“博古通今”是關(guān)鍵：輩層出，教導(dǎo)不容易。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在他們的教導(dǎo)下，出現(xiàn)了甘肅省好幾個(gè)。想要一睹他們的風(fēng)采，博導(dǎo)教育每天都會(huì)有這些的身影。2017年文科、榜眼都是這幾位的高徒。就是根源！

開(kāi)設(shè)課程：針對(duì)學(xué)生所在高中各年級(jí)、各學(xué)科小班教學(xué)，不超過(guò)10人；

      同時(shí)開(kāi)設(shè)一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)四VIP教學(xué)輔導(dǎo)

      上課時(shí)間：周一至周五晚上、周六、周日

      上課形式：預(yù)約，歡迎了解，可試聽(tīng)！

高考全日制封閉班、藝考班文化課現(xiàn)正報(bào)名中......

我們的管理：全封閉管理，白天課程+早晚自習(xí)（各科專業(yè)老師及時(shí)解決難懂、基礎(chǔ)知識(shí)背誦檢查、詳解高考、查漏補(bǔ)缺）

我們的教學(xué)：三輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)+階段訓(xùn)練+不定時(shí)各科輔導(dǎo)抽查

我們的服務(wù)：班主任+授課老師+輔導(dǎo)老師+生活老師

我們的：全心全意讓每一個(gè)孩子