美國作為中國學(xué)生留學(xué)的，每年吸引了20多萬的中國留學(xué)生前往美國求學(xué)。近幾年，隨著中國人民的生活水平不斷，民眾生活儲(chǔ)備資金的增加，越來越多的中庭有條件將自己的孩子在本科學(xué)階段送往美國留學(xué)。相交其他的留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用，美國本科留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用一直居高不下，再加之互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)達(dá)，許多申請(qǐng)信息的獲取不再如同以往那么困難，因此越來越多的學(xué)生選擇自己DIY赴美留學(xué)。對(duì)于他們而言，這有助于他們了解美國教育、生活、環(huán)境等方方面面的信息。

　　但是在申請(qǐng)的過程中同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)碰到許多問題，導(dǎo)致申請(qǐng)不順利，甚至影響了后的錄取結(jié)果。因此，“優(yōu)等申“通過詳盡地總結(jié)與歸納，以更加的留學(xué)模塊分析作為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生順利完成DIY申請(qǐng)，踏入理想中的美國。

　　申請(qǐng)條件

　　TOP30美國本科申請(qǐng)條件

　　1.高中平均：GPA達(dá)到3.7以上大概是87分

　　2.托福：100~105分以上

　　3.SAT：SATI2200，SATII2350左右，不同學(xué)校不同

　　TOP31-50美國本科申請(qǐng)條件

　　1.高中平均：GPA達(dá)到3.5左右大概是85分

　　2.托福：90~95分以上

　　3.SAT：SATI2100，SATII2200左右，不同學(xué)校不同

　　TOP51-100美國本科申請(qǐng)條件

　　1.托福：80~85分以上

　　2.SAT：部分學(xué)校需要，但是基本要SAT1的即可

　　3.個(gè)人綜合素質(zhì)：要求不是很高，但能為終錄取

　　從美國本科前100申請(qǐng)條件來看托福都是的，而且低不能低于80，要想申請(qǐng)好的學(xué)校，必須高中3年的，另外還要抽時(shí)間好好準(zhǔn)備托福，如果擔(dān)心自己準(zhǔn)備不好的好，報(bào)個(gè)托福培訓(xùn)班也是很有必要的。很多國內(nèi)同學(xué)認(rèn)為我參加過很多的，參加過很多的活動(dòng)，得過很多獎(jiǎng)，這對(duì)于申請(qǐng)美國前100名的好學(xué)?？赡苁亲銐虻?，如果是申請(qǐng)美國Top50的，這只是基本的門檻，除了有很多的經(jīng)歷之外，你的經(jīng)歷還必須突出，跟別人有差異，你的活動(dòng)面是的，有一些是投入比較多的、比較擅長的。

　　以上提及對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，具體可總結(jié)為你需要向申請(qǐng)學(xué)校證明你是這樣的一個(gè)人：

　　1具有清晰的職業(yè)目標(biāo)與規(guī)劃

　　2用具體事例來表現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力變革領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、包容領(lǐng)導(dǎo)力、激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力、教練領(lǐng)導(dǎo)力、支持型領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力、跨文化領(lǐng)導(dǎo)力、整合領(lǐng)導(dǎo)力

　　3展現(xiàn)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　4具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力學(xué)習(xí)能力、分析能力、創(chuàng)新能力、思辨能力、系統(tǒng)思維能力、撰寫論文能力

　　5具有社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)有使命感

　　6道德規(guī)范良好

　　7能接受多元化的文化素質(zhì)

　　申請(qǐng)流程

　　時(shí)間

　　準(zhǔn)備內(nèi)容

　　高一、高二期間

　　多參與課外活動(dòng)，特別是參加一些類活動(dòng)，例如等

　　入學(xué)前一年3月

　　指定留學(xué)計(jì)劃；購買、搜集標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)習(xí)材料、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)；家庭資金規(guī)劃

　　入學(xué)前一年5月

　　鎖定8-12所目標(biāo)學(xué)校；注冊(cè)TOEFL；注冊(cè)SAT

　　入學(xué)前一年6月

　　參加培訓(xùn)或自行集訓(xùn)；索取學(xué)校申請(qǐng)資料；參加次SAT（建議）

　　入學(xué)前一年9月

　　參加TOEFL；取得TOEFL后確定要申請(qǐng)的學(xué)校；開通學(xué)校網(wǎng)申系統(tǒng)，搜集各學(xué)校文書題目,并開始構(gòu)思和寫作

　　入學(xué)前一年10月

　　準(zhǔn)備申請(qǐng)資料；如申請(qǐng)常規(guī)錄取，可再次參加SAT；如等條件具備，計(jì)劃申請(qǐng)EA/ED輪次，本月內(nèi)需完成文書寫作并提交網(wǎng)申表格

　　入學(xué)前一年11月

　　如申請(qǐng)常規(guī)錄取，可再次參加SAT；11月初或中旬EA/ED輪次申請(qǐng)截止

　　入學(xué)前一年12月

　　如申請(qǐng)常規(guī)錄取，可再次參加SAT；要求就讀學(xué)校向申請(qǐng)學(xué)校提供單；如申請(qǐng)常規(guī)錄取，本月內(nèi)須提交網(wǎng)申系統(tǒng)，并交納申請(qǐng)費(fèi)；12月中旬EA/ED輪次申請(qǐng)結(jié)果發(fā)布

　　入學(xué)當(dāng)年1月-2月

　　1月初或中旬本科常規(guī)申請(qǐng)截止；開始跟蹤申請(qǐng)狀態(tài)，保持每天登陸網(wǎng)申系統(tǒng)或申請(qǐng)用郵箱，查看學(xué)校通知，陸續(xù)接到申請(qǐng)?jiān)盒５拿嬖囇?qǐng)：1.校方國內(nèi)駐點(diǎn)邀談，2.校方指派的校友面談

　　入學(xué)當(dāng)年3月-4月

　　收到錄取通知書，拿到I-20表格，購買機(jī)票

　　入學(xué)當(dāng)年5月

　　預(yù)約簽證，簽證準(zhǔn)備，同時(shí)可以到學(xué)校了解和預(yù)定住宿

　　入學(xué)當(dāng)年6月

　　簽證，參加一些申請(qǐng)校方組織的入學(xué)培訓(xùn)，收到學(xué)生證ID，可憑此ID去學(xué)校上選擇選修課程

　　入學(xué)當(dāng)年7月

　　收拾行李，英語

　　入學(xué)當(dāng)年8月

　　根據(jù)學(xué)校開放時(shí)間抵達(dá)

　　申請(qǐng)材料

　　1.個(gè)人陳述PersonalStatement或StatementofPurpose申請(qǐng)人向?qū)W校介紹、展示自己的重要資料。

　　2.信LetterofRecommendation或ReferenceLetter美國學(xué)校一般要求每個(gè)申請(qǐng)者提供三封信，可以是兩封學(xué)校主要任課老師的信和一封班主任或校長的信。

　　3.中英文單OfficialTranscript及畢業(yè)GraduationCertificate或在讀證明SchoolingCertificate

　　4.英語語言Englishlanguageproficiency一般為TOEFL或IELTS，需付費(fèi)ETS積送單原件。有些學(xué)校對(duì)語言達(dá)不到要求或者無語言單學(xué)生可以提供有條件錄取。

　　5.標(biāo)準(zhǔn)化OfficialstandardizedtestscoresSAT或ACT，部分尖院校還會(huì)要求提供SAT2一科或兩科。

　　6.個(gè)人簡歷Resume或CV個(gè)人簡歷并不是每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都要求的，但做出一份個(gè)人簡歷，把自己的教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、校內(nèi)外經(jīng)歷、課外活動(dòng)等一目了然地加以呈現(xiàn)，一定會(huì)對(duì)有好處。

　　7.院校申請(qǐng)表ApplicationForm

　　8.申請(qǐng)費(fèi)ApplicationFee金額一般在30至150美元不等，一般可通過在線提交申請(qǐng)表時(shí)使用信用卡支付，既快捷也能節(jié)省手續(xù)費(fèi)。

　　9.存款證明BankStatement

　　10.其他材料Others

　　美國本科申請(qǐng)材料之單

　　學(xué)校如有自己模版，用學(xué)校自己模版即可。如學(xué)校沒有自己模版，建議如下：

　　1、用所在學(xué)校抬頭紙打印初三、高一和高二年級(jí)的單已畢業(yè)學(xué)生包括高三，落款公章，封入學(xué)校官方信封，兩邊封口處加蓋學(xué)校公章。建議將單中英文分開兩頁紙，也可開成中英對(duì)照。數(shù)量上比需要申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量多3-5份，以備不時(shí)之需。

　　2、一般由校級(jí)行政機(jī)關(guān)開具。好在11月前完成。

　　3、美國有的學(xué)校要求單從學(xué)校寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒有，即可把密封的單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

　　美國本科申請(qǐng)材料之信

　　1、根據(jù)所申學(xué)校要求選擇老師或是同齡人撰寫信。一般是三封，具體數(shù)量和要求根據(jù)學(xué)校要求而定。

　　2、信要用人所在單位抬頭紙打印，落款處簽字，放入人所在單位信封里若所在單位沒有自己信封可用普通的信封代替，并在信封兩邊封口處簽字。

　　3、有些學(xué)校需要人在網(wǎng)上提交信，需要人提供自己的郵箱地址。申請(qǐng)者可以選擇幫助人申請(qǐng)一個(gè)郵箱，或者讓人將收到的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給自己處理。

　　4、申請(qǐng)過程中，需要人寫一封信的同時(shí)填寫一些英文表格，由于表格雜且多，需要和人打招呼，并和人商量是否可以找人代簽。

　　5、信一般與其他資料一并寄出，建議在11月之前完成。

　　6、有的學(xué)校要求信由人處寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒有，即可把密封的單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

　　美國本科申請(qǐng)材料之簡歷

　　1、簡單介紹申請(qǐng)人的基本情況，讓審理人員對(duì)申請(qǐng)人有初步的、宏觀的了解。一般學(xué)校沒有要求提供簡歷，但一般情況下優(yōu)等申會(huì)建議申請(qǐng)人制作，以方便審理人對(duì)申請(qǐng)者的了解。

　　2、簡歷一般由英文書寫，包括申請(qǐng)人的基本情況、教育水平、校園活動(dòng)、工作或?qū)嵺`、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

　　3、篇幅盡量控制在一頁A4紙，多不能超過兩頁。

　　4、簡歷與其他資料一并寄走，建議在11月前完成。

　　美國本科申請(qǐng)材料之短文

　　1、申請(qǐng)美國的本科過程中，具特色的就是短文寫作。學(xué)校希望通過短文看到申請(qǐng)者是否符合學(xué)校的風(fēng)格、氣質(zhì)、品德和要求，作為是否錄取學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。

　　2、各個(gè)學(xué)校有不同的短文題目要求，每年也都在變化之中，具體情況必須緊跟學(xué)校，有的學(xué)校可能會(huì)在申請(qǐng)期內(nèi)變題。

　　3、無論學(xué)校題目怎樣變化，申請(qǐng)人的主要經(jīng)歷和個(gè)性是不變的。因此，個(gè)人陳述PS等短文還是應(yīng)該提早搜集材料，積極準(zhǔn)備。

　　4、大部分學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)提交短文，注意網(wǎng)站的字?jǐn)?shù)限制。這個(gè)在網(wǎng)申結(jié)束前準(zhǔn)備好即可。

　　美國本科申請(qǐng)材料之在讀證明或畢業(yè)證明

　　1、證明申請(qǐng)人現(xiàn)在的學(xué)歷水平。未畢業(yè)同學(xué)開具正在學(xué)習(xí)年級(jí)的在讀證明，畢業(yè)的同學(xué)應(yīng)需開具畢業(yè)證明。

　　2、在讀證明需要中英文對(duì)照，打印在學(xué)校的抬頭紙上，落款蓋章。畢業(yè)證明則需要畢業(yè)證的復(fù)印件和翻譯件均加蓋學(xué)校公章，均不用信封。

　　3、和其他材料一并寄走，建議在申入學(xué)前一年11月前完成。

　　申請(qǐng)要點(diǎn)

　　一、學(xué)校選擇

　　很多學(xué)生對(duì)于學(xué)校的選擇并沒有一個(gè)十分清晰的判斷。譬如，并不會(huì)研究或考慮的學(xué)術(shù)項(xiàng)目和財(cái)政援助等關(guān)鍵的因素，也不會(huì)考慮交通是否便利，以及即將居住的城市的生活成本是多少等等。提示：一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，沒有意識(shí)到天氣是選擇學(xué)校的重要因素。直到隆冬時(shí)節(jié)，她到芝加哥后，并做了一番研究，經(jīng)分析，她發(fā)現(xiàn)，奧斯汀每年有300天陽光的好城市，這正是她要尋找并生活的城市。

　　學(xué)校類型

　　美國有四種類型的，你可以選擇先在一所兩年制社區(qū)開始你的本科學(xué)習(xí)，兩年后再轉(zhuǎn)入一所四年制完成后兩年學(xué)習(xí)。你也可以直接進(jìn)入一所四年制學(xué)習(xí)。一般來說，兩年制入學(xué)要求不高，學(xué)費(fèi)也低些。你在那里完成兩年的學(xué)業(yè)后一般都能轉(zhuǎn)入四年制繼續(xù)學(xué)習(xí)只要你好好學(xué)習(xí)。這兩種途徑取得的學(xué)位是一樣的。另外，你可以選擇公立也可以選擇私立。一般情況下私立比公立學(xué)費(fèi)貴，但是私立對(duì)學(xué)生的資度要大一些。

　　專業(yè)

　　如果你已經(jīng)知道自己想學(xué)什么專業(yè)，你可以找到這個(gè)專業(yè)比較強(qiáng)的學(xué)校;如果你還沒有決定專業(yè)，那也沒關(guān)系，因?yàn)槊绹造`活著稱，你晚可以等到升大三之前決定。但這里就涉及到一個(gè)問題，如果你很確定自己中意某一專業(yè)的話，選擇學(xué)校的時(shí)候是看專業(yè)還是看綜合?如果某一學(xué)校這一專業(yè)特別靠前的話，其實(shí)是可以放棄其他綜合好但該專業(yè)不是很強(qiáng)的學(xué)校的，還是要自己衡量一下。

　　申請(qǐng)的難易程度

　　有些比較容易申請(qǐng)，有些則比較難申請(qǐng)。你可以查一查你所申請(qǐng)學(xué)校的往年錄取比例。申請(qǐng)的時(shí)候切記盲目，如果某一學(xué)校沒有特別大的把握，一定還要選備選學(xué)校。

　　地理位置

　　學(xué)校所在的地理位置的不同也可能對(duì)你有很大的影響。比如說威斯康辛州的氣候寒冷，而加州的氣候則非常溫和。如果你喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，你可能就會(huì)避免到威斯康辛去了。這只是一個(gè)例子，我建議你對(duì)美國各州的地理有個(gè)大致了解，這可以幫你縮小搜索范圍。

　　成本

　　如果你的資金不是很充裕，你應(yīng)該對(duì)你申請(qǐng)的學(xué)校所需的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)有個(gè)清楚的了解。每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上都有這些信息。記住學(xué)生只能在校園里合法工作20小時(shí)，而且這種工作機(jī)會(huì)并不是很多。而且考慮到不同學(xué)校助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的資度和申請(qǐng)難易程度的不一樣，自己也要心里有數(shù)。

　　學(xué)校規(guī)模

　　有些學(xué)校很小，學(xué)生總數(shù)不過千名，也有些學(xué)校很大，美國大的學(xué)校有超過五萬名學(xué)生。通常，規(guī)模小的學(xué)校每個(gè)班的學(xué)生數(shù)量較少，學(xué)生得到老師更多的關(guān)注。相比較，規(guī)模大的學(xué)校研究設(shè)施較完備，課程選擇更多。

　　二、ED/EA解析

　　1、解讀ED,EA

　　美國通常有三種錄取方式，即具有約束力的“錄取”EarlyDecision簡稱“ED”、不具約束力的“行動(dòng)”EarlyAction簡稱“EA”和“常規(guī)錄取”RegularDecision簡稱“RD”。前兩者簡單稱之為“錄取”。

　　美國本科錄取包括“決定ED”和“行動(dòng)EA”。申請(qǐng)者通過ED來向申請(qǐng)學(xué)校表明該校是申請(qǐng)人的佳選擇，而通常也將很大比例的錄取名額分配在此。

　　ED與EA的區(qū)別

　　共同點(diǎn)：二者在美國相當(dāng)于國內(nèi)高考的錄取。無論是ED/EA，其申請(qǐng)截止日期上一般在每年的11月1日或11月中旬之前，錄取結(jié)果在12月中旬就會(huì)公布。此外，ED/EA的適用對(duì)象都以申請(qǐng)美國前五十的學(xué)生為主。

　　不同點(diǎn)：ED是一項(xiàng)具有綁定作用的申請(qǐng)辦法，具有其申請(qǐng)的性：申請(qǐng)者只可以在決定申請(qǐng)中選擇一所學(xué)校進(jìn)行投遞，倘若被學(xué)校錄取，那么申請(qǐng)者必須選擇該校就讀，同時(shí)放棄了申請(qǐng)其他學(xué)校的機(jī)會(huì)。而EA則對(duì)于學(xué)生沒有同樣的要求，可以申請(qǐng)多所學(xué)校。

　　選擇“錄取”申請(qǐng)的

　　a.相對(duì)“常規(guī)錄取”來說，“錄取”比較高，通常占學(xué)校所錄取學(xué)生的20-50。當(dāng)學(xué)生選擇“錄取”就意味著學(xué)生把該所視為自己理想的學(xué)校，這種忠誠行為會(huì)得的肯定和鼓勵(lì)。所以，對(duì)于平均分暫時(shí)還沒有達(dá)到學(xué)校要求的學(xué)生而言，通過選擇“錄取”，可用對(duì)學(xué)校的“忠誠度”彌補(bǔ)了一點(diǎn)點(diǎn)的“劣勢(shì)”。

　　b.錄取結(jié)果早知道，也就是說通過ED申請(qǐng)本科一般在12月中旬就可能知道是否已被錄取，如若錄取就省下大量精力和時(shí)間去做入學(xué)前準(zhǔn)備了。

　　申請(qǐng)“錄取”需要什么樣的條件?

　　美國提供申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量較多，不只是前35的，50至80名的學(xué)校也提供“錄取”名額。一般來說，托福80分以上、SAT1650分以上的學(xué)生都可以申請(qǐng)。條件好的學(xué)生能申請(qǐng)到前15的，條件中等的學(xué)生也同樣可以申請(qǐng)到好的學(xué)校。

　　如果學(xué)生有條件走ED、EA，就要提早申請(qǐng)，這樣即便沒，還可以通過RD補(bǔ)救。隨著美國簽證政策的放松，越來越多的學(xué)生選擇去美國留學(xué)，所以競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

　　2、如何打美國ED,EA殲滅戰(zhàn)

　?。?）.準(zhǔn)備

　　一般來說，ED、EA的申請(qǐng)截止日較早，通常在每年的11月1日或中旬，錄取結(jié)果在12月中旬就能知道。因?yàn)镋D截止日期比較早，所以建議學(xué)生準(zhǔn)備。比如：學(xué)生可在10月份考SAT，中旬就可以得知，恰好能在ED截止日之前提交申請(qǐng)材料。新東方前途出國的老師在學(xué)生的同時(shí)，經(jīng)過與學(xué)生多次的溝通和討論，已經(jīng)準(zhǔn)備好了的留學(xué)文書。同時(shí)，10月份，還會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行的留學(xué)規(guī)劃，包括分析學(xué)生的，根據(jù)學(xué)生自身的特質(zhì)進(jìn)行選校，以及包裝申請(qǐng)材料等。

　?。?）.準(zhǔn)確定位

　　對(duì)于ED的申請(qǐng)策略，如果申請(qǐng)的學(xué)校過高，那么會(huì)得不到結(jié)果，白白浪費(fèi)機(jī)會(huì);如果申請(qǐng)的學(xué)校過低，你不得不去就讀，就會(huì)委屈自己。應(yīng)該綜合評(píng)估你的綜合實(shí)力，然后適當(dāng)一些去申請(qǐng)，這樣既獲得了，又沒有“低就”的遺憾。對(duì)于EA的申請(qǐng)策略，種和ED的申請(qǐng)策略一樣，就是盡量申請(qǐng)力所能及的好學(xué)校;第二種策略則是申請(qǐng)一所適中的學(xué)校，獲得錄取即相當(dāng)于獲得一所“保底”學(xué)校，然后再繼續(xù)申請(qǐng)其他學(xué)校。

　　三、文書解析

　　美國本科申請(qǐng)留學(xué)文書的寫作是什么?隨著各種利好條件的出現(xiàn)，赴美留學(xué)的熱潮一直處于不斷升溫的狀態(tài)，盡管美國常青藤的招生近乎千里挑一，申請(qǐng)者仍然是不遺余力。然而美國的申請(qǐng)結(jié)果有著太多的不可預(yù)測(cè)性，那么留學(xué)文書寫作在申請(qǐng)中的重要性就不言而喻了。下面為大家?guī)砹魧W(xué)申請(qǐng)文書寫作的是什么。

　　美國本科申請(qǐng)文書寫作都習(xí)慣將學(xué)生獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)作為成就來呈現(xiàn)。隨著申請(qǐng)美國的人越來越多，獎(jiǎng)項(xiàng)的地位變得復(fù)雜莫測(cè)，得到榮譽(yù)、等未必就能給進(jìn)增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽(yù)時(shí)如何做到出奇制勝。

　　美國本科申請(qǐng)者普遍認(rèn)為，文書寫作要打動(dòng)人，打動(dòng)審核委員才能。而在美國留學(xué)眾多案例中，沒有一位學(xué)生是因?yàn)槲恼碌霓o藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷重要的是充分挖掘其中的意涵。

　　比如斯坦福喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時(shí)應(yīng)該不僅僅拋出一個(gè)學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或終得獎(jiǎng)結(jié)果，在于如何表達(dá)出自己具備“改變Change”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個(gè)事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的氣質(zhì)。

　　另外，美國非常注重個(gè)體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國申請(qǐng)者都很，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以校方會(huì)以申請(qǐng)者的過去預(yù)測(cè)未來，挑選人才。美國平臺(tái)建議，文書寫作要符合美國人的思路和口味，貴在意涵與動(dòng)情之間的平衡。

　　一份的留學(xué)文書是破除中國式思維定勢(shì)的，通常來說，中國化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如和奧物銀牌哪個(gè)厲害，學(xué)生會(huì)長和部長哪個(gè)職位更高等。其實(shí)，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人不一樣的地方在哪里。

　　四、文理簡析

　　文理和綜合性的規(guī)模不同。一般綜合性大概都有10，000人以上，基本上一所就是一個(gè)城鎮(zhèn)的感覺，規(guī)模非常大。文理一般就2，000人左右，可能還不如中國高中的規(guī)模。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模不同，課堂上人數(shù)的差距也很大。綜合性課堂上一般100——200人，坐后面的同學(xué)看教授基本就像看DVD一樣，很遠(yuǎn)。文理一般是10——12人，跟教授的交流非常多。綜合性畢業(yè)之后直接就業(yè)有一定的，因?yàn)榫C合性一般在一些非常繁華的都市，公司多，就業(yè)機(jī)會(huì)多，而且學(xué)校比較大，度高。文理學(xué)生得到的校園中的面試機(jī)會(huì)相對(duì)少些，但文理申請(qǐng)研究生的時(shí)候有非常大的，研究生的甚至高于哈佛。綜合性比較適合性格特別外向，就是特別會(huì)交際、特別愿意花時(shí)間跟別人溝通的學(xué)生，這樣的學(xué)生在綜合性中比較能交到朋友。如果你比較內(nèi)向，文理就比較適合你還有對(duì)于未來方向比較明確的可以去綜合性，如果你對(duì)未來不是很確定，對(duì)專業(yè)也還沒有定向，文理比較適合喜歡教育、喜歡探索的學(xué)生，這樣的學(xué)生文理會(huì)比較適合你。還有就是文理提供的獎(jiǎng)學(xué)金比較豐富。

　　五、招生辦及招生模式

　　招生的都至少有一個(gè)招生顧問專門負(fù)責(zé)某個(gè)的生。而留學(xué)生往往忽略了這個(gè)重要資源。建議可以通過招生顧問來詢問關(guān)于美國的錄取信息。提示：登錄的網(wǎng)站，看到“聯(lián)系招生顧問”或鏈接“與在讀學(xué)生chat”的信息，然后，發(fā)E-mail給的生辦公室或校園的學(xué)生會(huì)，錄取的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加。

　　很多學(xué)生認(rèn)為美國錄取模式千篇一律，因此，在申請(qǐng)過程中，還是出現(xiàn)錯(cuò)誤。實(shí)際上，每所都有一個(gè)不同的審核進(jìn)程和安排。提示：招生顧問很樂意幫助你確定你所需要的文件和信息，這可能需要時(shí)間但卻能幫助你更有效地規(guī)劃留學(xué)。

　　六、關(guān)于規(guī)劃

　　到美國留學(xué)是令人激動(dòng)，并且擴(kuò)展視野的機(jī)會(huì)。但天上課是什么樣子？四年之后，畢業(yè)典禮上會(huì)遇到什么情況？畢業(yè)后，如何找工作？這些問題在出國之前，有思考過嗎？提示：在你開學(xué)前，要仔細(xì)閱讀有關(guān)教授和他們的研究，并詢問職業(yè)生涯規(guī)劃的老師，關(guān)于在美實(shí)習(xí)的相關(guān)信息，以及出國留學(xué)辦公室有無實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　七、關(guān)于申請(qǐng)

　　當(dāng)你申請(qǐng)時(shí)，你要提供你的personalessay和resume,這非常重要。招生工作人員要確定你是否很適合自己的美國出國，看看你能給自己的帶來什么。