張家港少兒托班-幼兒教育化,忽視工作的重要性
金色雨林擁有22年發(fā)展底蘊(yùn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)有學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系;個(gè)性化教育方案。咨詢(xún)電話:0512-66555771
授課機(jī)構(gòu) | 張家港金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心 |
上課地點(diǎn) | 張家港楊舍鎮(zhèn)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【張家港少兒托班】◆24小時(shí)咨詢(xún)熱線:0512-QQ:金色雨林始于1994年,是提供3-14歲兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的心理教育服務(wù)。
幼兒教育化,忽視工作的重要性
1.幼兒園教育活動(dòng)化
許多人都簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)些的教材,就可以減輕入學(xué)的壓力,就是為入做好準(zhǔn)備,因而有一些幼兒園將生行為規(guī)范等搬到幼兒園來(lái),往幼兒頭上套。比如:對(duì)老師要服從,不許嘴,不許辯解。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、不許開(kāi)小差、玩小動(dòng)作,說(shuō)話等。精神要集中,回答問(wèn)題要舉手,課間要安靜的休息。要求幼兒尤其是即將的大班孩子像生一樣以學(xué)為主,刻苦學(xué)習(xí)。講課則一味向幼兒灌輸知識(shí),沒(méi)有從幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)入手,缺少幼兒園應(yīng)有的教具演示、生動(dòng)的游戲等。
孩子的學(xué)習(xí)要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,每個(gè)階段該學(xué)什么,怎么學(xué)習(xí)都是有方式方法的。而不是強(qiáng)加于孩子。這樣會(huì)適得其反。
2.家長(zhǎng)盲目要求
有些家長(zhǎng)認(rèn)為會(huì)讀、寫(xiě)、算的孩子就是聰明的孩子,于是要求幼兒園要教會(huì)孩子漢語(yǔ)拼音、20以?xún)?nèi)的加減法等等,家長(zhǎng)當(dāng)然都不想自己的孩子落在別人后面,于是隨波逐流。忽視了孩子能力的培養(yǎng),這是不符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的。3——6歲的孩子以形象記憶為主,數(shù)學(xué)的符號(hào)以及漢字對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,難理解。造成孩子厭學(xué),不愿意去幼兒園,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)。人的一生學(xué)習(xí)的時(shí)間占1/4,如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,那么孩子們將不堪重負(fù)。
3.孩子自信心膨脹
剛?cè)雽W(xué)的幼兒年紀(jì)小個(gè)性強(qiáng)、自理能力較弱、情緒不穩(wěn)定。而進(jìn)入后,課本上的知識(shí)他已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò),再學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,經(jīng)常會(huì)得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),于是,自信心膨脹。等學(xué)習(xí)新的知識(shí),孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢,老師批評(píng),家長(zhǎng)訓(xùn)斥,導(dǎo)致孩子厭學(xué),出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力、交往壓力,甚至難以適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,出現(xiàn)種種逆反心理。
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