《親密關(guān)系科學(xué)》

每個(gè)人一生必上的親密關(guān)系科學(xué)課

數(shù)千萬(wàn)美國(guó)、以色列、日本精英家庭

備受追捧的幸福課

哈佛認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與聯(lián)合國(guó)UNDP

心理干預(yù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

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適合人群

1、親密關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系有困擾的人；

2、有焦慮、躁狂、抑郁、脾氣暴躁、情緒化嚴(yán)重的人；

3、渴望找到合適愛(ài)人卻遲遲找不到的人；

4、想立刻改變愛(ài)人、孩子、公婆獲得幸福的人；

5、想立刻情商的人、改善同事與客戶關(guān)系的人；

6、單親家庭、受過(guò)感情傷害、夫妻關(guān)系破裂的人；

7、為孩子教育抓狂、受過(guò)父母和家庭傷害的人。

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課程收獲

√?科學(xué)讀懂人性

徹底了解男人、女人與小孩生理發(fā)育與神經(jīng)特征，掌握哈佛認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與聯(lián)合國(guó)UNDP心理干預(yù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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√?科學(xué)識(shí)別性格

認(rèn)識(shí)原生家庭、讀懂性格、找到天賦、發(fā)揮特長(zhǎng)、修復(fù)性格缺陷、學(xué)會(huì)與不同性格的人建立親密關(guān)系，根據(jù)小孩天賦培養(yǎng)特長(zhǎng)。

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√?科學(xué)重建愛(ài)的能力

?從科學(xué)的至高維度切入愛(ài)的底層邏輯，揭秘心理營(yíng)養(yǎng)、掌握愛(ài)的語(yǔ)言，運(yùn)用愛(ài)的工具，處理各類親密關(guān)系問(wèn)題，建立終生幸福的能力。

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√?科學(xué)修正親密關(guān)系

夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系的重建與修復(fù)，新建愛(ài)的規(guī)則與幸福家庭第三方，構(gòu)建終身幸福的。

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3大人性底層科學(xué)方法、36個(gè)腦科學(xué)原理，108個(gè)案例，10次現(xiàn)場(chǎng)大，12大親密關(guān)系能力構(gòu)建，1個(gè)幸福家庭第三方組織，30個(gè)親子關(guān)系問(wèn)題解決方案，24個(gè)落地應(yīng)用工具。

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聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)，用得上。

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楊洋博士19年海外求學(xué)，歷經(jīng)日本京都，哈佛、以色列特拉維夫等，跨越20多個(gè)訪問(wèn)學(xué)習(xí)，發(fā)愿幫助1億中庭，幸福的能力，邁向幸福生活，構(gòu)建中國(guó)溫暖的、家庭幸福第三方。

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4天3晚，讓您帶著困惑而來(lái)，滿載幸福而歸，有幸福能力的人，一生和誰(shuí)都會(huì)幸福！

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模塊一

【讀懂人性，打開(kāi)親密關(guān)系的生理秘鑰】

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1、為什么你的婚姻不幸福

2、離婚的100個(gè)原因及解決方案

3、親密關(guān)系的底層密碼，家庭幸福的科學(xué)路徑

4、懂是愛(ài)的前提：懂男人、懂女人、懂小孩

5、幸福的大殺手：情緒失控

6、平均每14個(gè)人就有一個(gè)抑郁癥：怎么治？

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【現(xiàn)場(chǎng)】如何改變你固執(zhí)難改的另一半?

模塊二

【讀懂性格，打開(kāi)親密關(guān)系的心理秘鑰】

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1、如何從性格讀懂自己、讀懂他人

2、如何讓不同性格的人都喜歡你

3、如何把性格發(fā)揮到

4、如何調(diào)整性格缺陷，成為高情商的人

5、什么樣的性格會(huì)患心理疾病

6、什么樣的性格得不到幸?；橐?/span>

7、什么樣的性格養(yǎng)不出好孩子?

【現(xiàn)場(chǎng)】：性格讀心術(shù)大挑戰(zhàn)?

模塊三

【原生家庭??親密關(guān)系的追根溯源】

1、為什么我活成了自己不想成為的樣子2、為什么我總是不討人喜歡3、為什么我總是遇不到我愛(ài)的人、總是吸引渣男/渣女4、為什么我總是事業(yè)失敗、賺不到錢5、為什么我總是被人欺負(fù)、那么懦弱6、為什么我總把好臉給外人，把壞臉留給家人7、為什么我付出那么多總得不到認(rèn)可8、為什么他脾氣總是那么爆9、為什么孩子越來(lái)越不和我交流，越來(lái)越叛逆和不愛(ài)學(xué)習(xí)

10、為什么孩子會(huì)抑郁？自殘？自殺？

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【現(xiàn)場(chǎng)】原生家庭傷痛的療愈：

療愈的童年溫暖余生

模塊四

【愛(ài)的本質(zhì)與心理營(yíng)養(yǎng) 親密關(guān)系的底層能量】

1、愛(ài)的心理營(yíng)養(yǎng)：到底什么是愛(ài)，愛(ài)如何重生？2、如何延長(zhǎng)愛(ài)的保質(zhì)期：金婚如新婚3、愛(ài)的黑洞：是什么摧毀了我們的愛(ài)4、缺愛(ài)的后遺癥一：什么造成了冷血和對(duì)家人的冷漠5、缺愛(ài)的后遺癥二：暴脾氣與反社會(huì)人格6、缺愛(ài)的后遺癥三：什么造成了他不負(fù)責(zé)任

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【現(xiàn)場(chǎng)】：愛(ài)的撕樂(lè)園與失樂(lè)園——翻舊賬?

模塊五

【愛(ài)的語(yǔ)言與法則 親密關(guān)系的底層能力】

1、什么樣的語(yǔ)言讓TA立刻感受到愛(ài)

2、什么樣的服務(wù)讓TA異常享受

3、什么樣的愛(ài)撫讓TA日日思念

4、什么樣的禮物讓TA充滿驚喜

5、什么樣的儀式感讓TA一生難忘

6、什么樣的溫柔讓TA蝕骨銷魂

7、什么樣的尊重讓TA赴湯蹈火

8、什么樣的經(jīng)歷讓TA沒(méi)齒難忘

9、什么樣的快樂(lè)讓TA笑靨如花

10、什么樣的外表讓TA怦然心動(dòng)

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【現(xiàn)場(chǎng)】：共建愛(ài)的天堂?

模塊六

【親子教育與婆媳問(wèn)題的30大難題解決方案】?

1、家庭教育爸爸的作用在哪里

2、如何做一個(gè)合格的爸爸與好教練

3、熊孩子撒潑無(wú)規(guī)則怎么“治”

4、孩子基礎(chǔ)差（身體和）：咋逆襲

5、父母基礎(chǔ)差（如學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)）：咋培養(yǎng)

6、孩子膽小、不上進(jìn)、沒(méi)自信：咋改善

7、霸凌/被霸凌，暴力成癮：咋制止

8、孩子厭學(xué)、不上學(xué)：咋解決

9、孩子打游戲、玩手機(jī)（網(wǎng)癮）：怎么治

10、孩子毒癮和賭癮：怎么救

11、孩子拖拉、拖延：如何立規(guī)則

12、孩子壞脾氣/不獨(dú)立/不自己穿衣服/不自己吃飯/不做家務(wù)/任性/早戀/說(shuō)粗口/愛(ài)毀壞公物/沒(méi)同情心/偷錢/不專注/不尊重人/愛(ài)浪費(fèi)：怎么性解決

13、婆婆規(guī)矩多/愛(ài)挑剔/看兒媳不順眼/難相處/當(dāng)兒媳是外人/兒媳付出得不到認(rèn)可/只會(huì)護(hù)著兒子/過(guò)度干預(yù)小孩教育/溺愛(ài)小孩：怎么辦

14、如何處理與婆婆的邊界

15、如何愛(ài)好婆婆讓她比媽媽還親

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【現(xiàn)場(chǎng)】從婆媳大戰(zhàn)到婆媳互愛(ài)，多一個(gè)更暖的媽

導(dǎo)師介紹?

楊洋博士

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親密關(guān)系科學(xué)家

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日本京都心理學(xué)博士

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哈佛訪問(wèn)學(xué)者

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聯(lián)合國(guó)UNDP心理干預(yù)

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以色列教育研究

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2008年汶川地震災(zāi)后心理輔導(dǎo)

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中國(guó)第二大幸福家庭第三方組織發(fā)起人

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曾擔(dān)任富士康、鳳凰衛(wèi)視、教育等大型集團(tuán)心理咨詢顧問(wèn)；曾在聯(lián)合國(guó)UNDP參與對(duì)恐怖分子進(jìn)行心理干預(yù)；曾幫助500多個(gè)婚姻感情破裂家庭重回幸福；幫助400多位抑郁癥和狂躁癥患者回歸健康；幫助100多位問(wèn)題少年和輟學(xué)兒童重塑親子關(guān)系、回歸幸福家庭；幫助超過(guò)50位天賦實(shí)力的孩子送入哈佛、牛津、劍橋、帝國(guó)理工等。?

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?廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者。目前教學(xué)覆蓋50多個(gè)城市，擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心，服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè)，面授學(xué)員遍布各地!

? ? ? ?2005年，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行，但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力的這類專業(yè)培訓(xùn)幾乎一片空白!
? ? ? ?很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天，就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國(guó)民軟素質(zhì)，刻不容緩!于是，新勵(lì)成誕生了!
? ? ? ?我們將延續(xù)卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐，讓重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育，直到有，我們看到這種軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國(guó)青少年九年義務(wù)教育!

? ? ? ?從開(kāi)始到現(xiàn)在，我們一直專注成人和青少年軟實(shí)力的。通過(guò)引進(jìn)、融合及自主研發(fā)，打造了“三大課程體系”、“七大課程”、 “三大高端課程”以及各具特色的服務(wù)課程，同時(shí)在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人，填補(bǔ)了我國(guó)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白。

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選擇新勵(lì)成的四大

1.大，實(shí)力有

10年辦學(xué)沉淀，廣東教育出版社品牌，專業(yè)、專注口才鍛造，專業(yè)軟素質(zhì)口才培訓(xùn)

2.采用小班授課方式

所有課程采用小班授課，班主任導(dǎo)師服務(wù)，**每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更具有專業(yè)性，針對(duì)性

3.特色教學(xué)方法

新勵(lì)成訓(xùn)練有著統(tǒng)一的訓(xùn)練模式和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，其經(jīng)典教學(xué)模式---“30老師啟發(fā) 50課堂演練 20課后實(shí)踐”

4.多樣化教學(xué)

以人為本多點(diǎn)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化

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想了解更多演講口才培訓(xùn)的課程，歡迎使用屏幕右方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)新勵(lì)成試學(xué)我們的培訓(xùn)課程！?