長(zhǎng)春經(jīng)開(kāi)區(qū)臨河街分校高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程_學(xué)大教育聯(lián)系電話(huà)是多少
| 授課機(jī)構(gòu) | 長(zhǎng)春學(xué)大教育經(jīng)開(kāi)區(qū)臨河街分校 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了！
課程簡(jiǎn)介
高二生物輔導(dǎo)課程，小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，圍繞、難點(diǎn)、把握，致力于幫助高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)，夯實(shí)高二生物基礎(chǔ)。
課程特色
小班組教學(xué)，每組3-6名學(xué)生，專(zhuān)職輔導(dǎo)老師和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。
課程定位
高二生物小班組輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物的新 陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及其在生產(chǎn)生活的應(yīng)用。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析和解釋實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。逐步形成分析、綜合、比較、和推理的能力，學(xué)會(huì)解決一些有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。備注：高二生物輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會(huì)根據(jù)高二學(xué)生掌握高二生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
明確學(xué)習(xí)變化
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生變化、任務(wù)加重
策略→ 知識(shí)點(diǎn)講解的同時(shí)注重學(xué)習(xí)技巧的傳授
二、學(xué)習(xí)要求自覺(jué)性和主動(dòng)性
策略→ 教學(xué)方法有趣味性和指引力，調(diào)整方法
三、知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越緊密
策略→ 針對(duì)學(xué)科薄弱查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)基礎(chǔ)
機(jī)構(gòu)實(shí)力：專(zhuān)注K12個(gè)性化教育，100余所校區(qū)，一院二所三層級(jí)教研體系。
師資團(tuán)隊(duì)：5000 師資，"234"師資選拔體系，層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量。
1對(duì)1定制化服務(wù)："定制式"教學(xué)體系，"四個(gè)一"服務(wù)體系，"管家式"學(xué)習(xí)服務(wù)。
多元化發(fā)展，翰院聲色：1對(duì)1輔導(dǎo)，班課博樂(lè)在線(xiàn)，v 英語(yǔ)國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目，個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教更有效。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師或撥打電話(huà)熱線(xiàn)進(jìn)行了解。
