私塾托?；A班

課程簡介：

為學員打造方案；根據托福鎖定的詞匯、句型、校園場景和學術背景知識，學生托福聽說讀寫的語言能力，為進入段學習做好準備。

適用學員：

高中英語水平，詞匯量2500左右的學員；
未接觸過TOEFL，或完成了預備段學習的學員；
距離時間在6-8個月的學員。

學習目標：

完成基礎班學習后，學員將掌握所必備的詞匯、句型、校園場景和學術背景知識；
可以進入下一階段托福課程的學習（學習內容包括分析、解題策略、）

授課內容：

小班：基礎詞匯10次，語法4次，聽力、口語、閱讀、寫作各6次
精品班：基礎詞匯11次，語法5次，聽力、口語、閱讀、寫作各6次

課程特色：

小班：1-4小班教學，化標準，階梯式情景教學，個性化課程定制，為詞匯和語法相對薄弱的學員量身定制，一舉為您掃清TOEFL的詞匯和語法難關，并從聽說讀寫幾方面分項掌握基礎知識，為上課程做好充分的準備。

精品班：一對一，老師助教輔導+答疑+作文批改+學習計劃制定，為詞匯和語法相對薄弱的學員量身定制，并從聽說讀寫四方面分享掌握托福基礎知識，為上課程做好充分的準備。配備有助教老師，為學生提供學習支持、免費為學生批改作業(yè)、口語陪練及課下答疑輔導。

私塾海外培訓的特點

1、多元化的師資團隊

多元化的教師團隊，在中外教的極力配合下，以中國的共有學習特點，一級第二語言學習的規(guī)律，借助學生們的多樣性和不同的語言風格，極員們的聽、說及運用能力

2、定制化的學習計劃

每位學員都有著與眾不同的特點、獨特的學習生活方式，我們的私人訂制的學習方案是“應需而生”，致力于用匹配的動態(tài)學習方案，讓學員較搞笑的學習。這是是英語每個有不同需求的人。

3、創(chuàng)造性的學習氛圍

學習應該是一個有趣的過程，是學員們用現有的經驗知識，一起碰撞出新的火花。我們將會為學員提供一個有滋有味的學習氛圍。

4、功能性的海外學術發(fā)展

沒有比侵入式的學習更號的辦法來學習語言，我們的海外課程對語言能力的發(fā)展具有無價的意義。從發(fā)現問題、分析問題到解決問題，這一系列的海外學術能力的培養(yǎng)，都是在為學員今后的學習奠定堅實的基礎。

5、必要性的文化知識和自然語言運用

語言不僅僅是口頭說說而已，而是對一個文化的切身感悟。在i2我們希望學生能與新語言息息相通并學以致用，學會如何純正流利的遣詞造句，讓學員們學到的是有“文化的”表達。